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Propositions de stratégies pour le développement de la compréhension écrite en FLE chez des élèves sourds aux Lycées Roberto Brenes Mesén et Napoleón Quesada Salazar /

Propositions de stratégies pour le développement de la compréhension écrite en FLE chez des élèves sourds aux Lycées Roberto Brenes Mesén et Napoleón Quesada Salazar /

por Calderón Calderón, Alejandra 1987-
Publicado 2016

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2

Stratégies d'enseignement-apprentissage pour la compréhension orale du FLE chez les étudiants de la neuvième anné de secondaire dans quatre lycées au Costa Rica /

Stratégies d'enseignement-apprentissage pour la compréhension orale du FLE chez les étudiants de la neuvième anné de secondaire dans quatre lycées au Costa Rica /

por Marín Marín, Erika 1972-
Publicado 2016

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3

Elaboración y validación de un instrumento para medir la motivación del estudiantado de francés lengua extranjera (FLE) en noveno año de la educación secundaria costarricense /

Elaboración y validación de un instrumento para medir la motivación del estudiantado de francés lengua extranjera (FLE) en noveno año de la educación secundaria costarricense /...

por Espinoza Sáenz, Catalina, Espinoza Sáenz, Catalina
Publicado 2010

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4

Programas de estudio : francés III ciclo y educación diversificada /

Programas de estudio : francés III ciclo y educación diversificada /

Publicado 2005

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5

Succès : français 9 année /

Succès : français 9 année /

por Hernández Rosales, Carlos, Hernández Rosales, Carlos, León León, Vanessa, Perlaza Valenciano, Patricia, Quesada Hernández, Hugo, Vivas Rizo, Apolo
Publicado 2012

Libro

6

Succès : français 8 année : un enfoque práctico /

Succès : français 8 année : un enfoque práctico /

por Hernández Rosales, Carlos, Hernández Rosales, Carlos, León León, Vanessa, Perlaza Valenciano, Patricia, Quesada Hernández, Hugo, Vivas Rizo, Apolo
Publicado 2012

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7

Succès : français 7 année : un enfoque práctico /

Succès : français 7 année : un enfoque práctico /

por Hernández Rosales, Carlos, Hernández Rosales, Carlos, León León, Vanessa, Perlaza Valenciano, Patricia, Quesada Hernández, Hugo, Vivas Rizo, Apolo
Publicado 2012

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8

Succès : français 7 année /

Succès : français 7 année /

por Hernández Rosales, Carlos, Hernández Rosales, Carlos, León León, Vanessa, Perlaza Valenciano, Patricia, Quesada Hernández, Hugo, Vivas Rizo, Apolo
Publicado 2013

Libro

9

Succès : français 8 année /

Succès : français 8 année /

por Hernández Rosales, Carlos, Hernández Rosales, Carlos, León León, Vanessa, Perlaza Valenciano, Patricia, Quesada Hernández, Hugo, Vivas Rizo, Apolo
Publicado 2013

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10

Succès : français 9 année /

Succès : français 9 année /

por Hernández Rosales, Carlos, Hernández Rosales, Carlos, León León, Vanessa, Perlaza Valenciano, Patricia, Quesada Hernández, Hugo, Vivas Rizo, Apolo
Publicado 2014

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11

Evaluación del método La Fenetre en una muestra de estudiantes de 7° año de enseñanza secundaria : Informe final : proyecto de investigación 724-91209 /

Evaluación del método La Fenetre en una muestra de estudiantes de 7° año de enseñanza secundaria : Informe final : proyecto de investigación 724-91209 /

por Cascante Madrigal, Lilliam, Cascante Madrigal, Lilliam, Salas Pereira, Ligia María
Publicado 1994

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12

Français 9 ème : un enfoque práctico /

Français 9 ème : un enfoque práctico /

por Hernández Rosales, Carlos, Hernández Rosales, Carlos, León León, Vanessa, Perlaza Valenciano, Patricia, Quesada Hernández, Hugo, Vivas Rizo, Apolo
Publicado 2014

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13

Le cours de FLE dans l'ère du numérique : la classe inversée appliquée à l'enseignement secondaire chez de faux débutants /

Le cours de FLE dans l'ère du numérique : la classe inversée appliquée à l'enseignement secondaire chez de faux débutants /

por Madrigal Álvarez, José Daniel
Publicado 2017

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14

Apport des strategies socio-affectives dans l'amelioration du processus d'enseignement du fle et l'optimisation des performances des etudiants dans l'apprentissage et l'acquisition de cette langue cibel /

Apport des strategies socio-affectives dans l'amelioration du processus d'enseignement du fle et l'optimisation des performances des etudiants dans l'apprentissage et l'acquisition...

por Gamboa Román, Olga 1975-
Publicado 2016

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15

Coucou! 8 : /

Publicado 2015

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16

L'écriture créative en cours de FLE : un moyen de stimuler l'imaginaire des élèves d'une classe de la huitième année du Colegio Superior de Señoritas /

L'écriture créative en cours de FLE : un moyen de stimuler l'imaginaire des élèves d'une classe de la huitième année du Colegio Superior de Señoritas /

por Sánchez Castillo, Priscilla 1986-
Publicado 2018

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17

J'adore le français 7 /

J'adore le français 7 /

Publicado 2019

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18

J'adore le francais 8 /

J'adore le francais 8 /

Publicado 2019

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19

J'adore le francais 9 /

J'adore le francais 9 /

Publicado 2019

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20

Analyse de l'interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicilás de Tolentino /

Analyse de l'interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicilás de Tolentino /

por Chao Chao, Kuok-Wa, Chao Chao, Kuok-Wa
Publicado 2014

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