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1
Efectos de la estimulación de las funciones básicas para el aprendizaje de la lecto-escritura en los alumnos de primer grado de primaria.
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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2
Intervención bajo el enfoque “Floortime” del Modelo DIR para el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de 2 años y 3 meses a 3 años y 3 meses del Kínder Discovery Montessori de la Sabana, San José en el año 2016 /
por Castro Gross, Jimena
Publicado 2016
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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3
Grafomotricidad en el ciclo de transición de la Escuela Maurilio Soto Alfaro en Montecillos de Alajuela, circuito 02, Dirección Regional de Alajuela, durante el segundo semestre 2018 /
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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4
Elaboración de un manual de estrategias en neurociencia cognitiva, aplicadas a la estimulación del lenguaje oral, dirigido a niños y niñas del ciclo materno infantil del Kinder España, Cantón de Belén, provincia de Heredia, I semestre 2016 /
por Sanabria Alfaro, Andrea María
Publicado 2016
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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5
Propuesta pedagógica : Estrategias didácticas basadas en el enfoque lúdico, para fomentar el interés hacia el bilingüismo en el estudiantado de Educación Preescolar, del Centro Educativo David Marín Hidalgo, Dirección Regional San José Oeste, Circuito Escolar 03, en el I semestre del año 2021 durante la afectación sanitaria /.
por Arce Montoya, Yessica
Publicado 2021
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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6
El accionar docente en la estimulación de las funciones ejecutivas en niñas y niños en condiciones de riesgo social en edad Preescolar del Hogar del Inmaculado Corazón de María, durante el primer semestre del 2015 /
por Coto Mora, Angie
Publicado 2015
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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7
Análisis del rol del docente en los procesos de regulación emocional de la población estudiantil de I ciclo, en una escuela pública costarricense, en el año 2015 /
por Monge Brenes, Gabriela
Publicado 2015
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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8
Propuesta de actividades prácticas basada en el aporte de la estimulación temprana para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña de 9 meses a 1 año en condiciones de alta vulnerabilidad social en el Centro Ciudad Mujer de Tegucigalpa, Honduras durante el año 2020 /
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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9
Estudio de factores familiares y escolares que favorecen la estimulación oportuna del alumnado que asiste al nivel de materno de la Escuela Julián Volio Llorente en Volio de San Ramón, Alajuela durante el primer semestre del año 2014 /
por Morera Castro, Diana María
Publicado 2015
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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10
El bajo rendimiento escolar en las áreas de español y matemáticas en alumnos de cuarto nivel de la Escuela Concepción de Alajuelita /
por Vargas Mora, Herbert
Publicado 1999
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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11
Habilidades cognitivas que deben ser estimuladas para desarrollar en los niños de I grado su inicio en la lectoescritura, tomando en cuanta la participación de los docentes y padres de familia, circuito 07, Región Educativa de Coto /
por Salas Cruz, Jeisson Alejandro
Publicado 2012
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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12
Actividades de mediación utilizando la música como estímulo para mejorar la atención de los infantes de transición del jardín de niños Julián Volio Llorente del circuito 02 de Volio de San Ramón, durante el I semestre del año 2018 /
por Orozco Villalobos, Jacqueline
Publicado 2018
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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13
Estimulación sensorial según el ambiente Montessori y su efectividad en el desarrollo del pensamiento lógico matemático de los niños y las niñas del CINAI López Mateo, año 2014 /
por Calderón Zamora, Priscilla
Publicado 2014
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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14
Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015 /
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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15
Estrategías orientadas a favorecer la calidad del aprendizaje en niños y niñas, propiciando el uso de la metacognición y el pensamiento lateral, en el quinto grado de enseñanza básica /
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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16
Diseño de una guía metodológica para la detección y estimulación del lenguaje oral orientada a la población estudiantil preescolar del Jardín de niños y niñas General Manuel Belgrano, Hatillo 1, 2015 /
por Bonilla Bonilla, Marbel
Publicado 2015
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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17
Rol del docente como promotor de lenguaje oral por medio de actividades psicomotrices en los estudiantes del ciclo de transición del Jardín de Infantes Colibrí del circuito 05 de San José, año 2013 /
por Montenegro Morales, Andrea
Publicado 2014
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
Tesis Libro
18
Análisis de la efectividad de las técnicas de estimulación temprana en las habilidades motoras de las y los niños con Síndrome de Down de 0 a 3 años aplicadas por padres, madres y docentes del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell, ubicado en Goicoechea, durante el año 2014 /
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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19
Estimulación temprana con canciones infantiles para centros educativos /
por Andrés Jiménez, Carmen María
Publicado 2019
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
Capítulo de libro
20
Características del desarrollo del componente semántico de los niños y las niñas preescolares del Centro Educativo Santa Rosa Abajo, Dirección Regional Los Santos, circuto 03, durante el I Semestre del año 2014 /
por Garro Jiménez, Yancy
Publicado 2014
Materias: “...COGNICIÓN EN NIÑOS...”
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