Materias dentro de su búsqueda.
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1
Análisis de los métodos de lectoescritura implementados en las Escuelas Técnicas del circuito 01, Región Educativa de Occidente, durante curso lectivo 2012 /
por Moya Carvajal, Zianeth
Publicado 2014
Materias: “...ESCUELAS TÉCNICAS...”
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2
Importancia de la detección y atención temprana de las dificultades en la lectura dentro de los problemas de aprendizaje, en el I ciclo de la Educación General Básica de las Escuelas Técnicas del circuito 03 de la Región Educativa de Cartago /
por Suarez Navarro, Dania
Publicado 2007
Materias: “...ESCUELAS TÉCNICAS...”
Tesis Libro
3
Correspondencia a partir del nivel de comprensión del vocabulario receptivo con el de producción, de la persona estudiante de 5º y 6ºaños, de las Escuelas Florencia de Matazanos, San Pablo y La Angostura de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del curso lectivo 2019 y primer semestre del 2020 /
Materias: “...ESCUELAS FLORENCIA DE MATAZANOS...”
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4
Propuesta gamificada con la integración de la plataforma ClassCraft, para mejorar la habilidad comprensión lectora dentro del proceso de lectura, en estudiantes de cuarto grado, en los centros educativos Escuela Líder Bribri, circuito 01, dirección regional Sulá, Bribri y la Escuela República de Colombia, circuito 05, dirección regional Occidente, San Ramón, durante el segundo semestre del 2021 /
por Vargas Méndez, Leticia
Publicado 2021
Materias: “...ESCUELA LIBRE BRIBRI...”
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5
Análisis de la influencia de los procesos cognitivos en el desarrollo de la lectoescritura en el estudiantado de tercer año de las Escuelas Unidocentes del Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el II semestre del curso lectivo 2016 /
por León Barquero, Erineth María
Publicado 2016
Materias: “...ESCUELAS UNIDOCENTES...”
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6
Influencia de las estrategias que desarrollan docentes en la motivación a la lectura que demuestra el estudiantado de l y ll Ciclos en las Escuelas de los Ángeles, Jabillos, San Francisco de Coyote y Río Negro, de las Direcciones Regionales de Educación Nicoya y Peninsular, durante el ll semestre de 2018 /
por Zuñiga Montes, Vitia
Publicado 2018
Materias: “...ESCUELAS DE LOS ÁNGELES, JABILLOS, SAN FRANCISCO DE COYOTE Y RÍO NEGRO...”
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7
Propuesta pedagógica con el uso de la plataforma gamificada TA-TUM para el desarrollo de la habilidad lingüística “comprensión lectora” y el disfrute de obras literarias, en las personas estudiantes de sexto nivel, de las Escuelas Pedro Aguirre Cerda, circuito 07, Alajuela y Escuela Las Mercedes, circuito 03, Aserrí; durante el II Semestre del año 2021 /
por Oviedo Rojas, Diana
Publicado 2021
Materias: “...ESCUELA PEDRO AGUIRRE CERDAS...”
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8
Fomento de la fluidez lectora en el estudiantado de II ciclo de la Escuela Bella Vista, circuito escolar 07, Dirección Regional de Educación San Carlos y la Escuela Carlos María Vázquez Rojas, circuito escolar 09, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el 2021 /
por Rojas Chaves, Joselyn Liseth
Publicado 2021
Materias: “...ESCUELA BELLA VISTA...”
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9
Correspondencia a partir del nivel de comprensión del vocabulario receptivo con el de producción, utilizando en la comunicación oral y escrita del estudiantado de sexto año, de las instituciones educativas Ismael Coto Fernández del circuito 06, Escuela Unificada República de Perú Vitalia Madrigal del circuito 02, Escuela España del circuito 02 y Escuela La Lía del circuito 04, de la Dirección Regional San José Central durante el curso lectivo 2018 /
por Sequeira Avalos, Marisol
Publicado 2018
Materias: “...ESCUELA UNIFICADA REPÚBLICA DEL PERÚ VITALIA MADRIGAL...”
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10
Fomento de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en asignaturas básicas en el estudiantado de I y II Ciclos, de la Escuela Dominicas y Escuela San Miguel, circuito 04, de la Dirección Regional de Educación Peninsular, durante el segundo semestre del 2020 /
por Baltodano Cubero, María Noilyn
Publicado 2020
Materias: “...ESCUELA DOMINICAS...”
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11
Desarrollo de las habilidades del pensamiento critico a traves de la lectura en el estudiante de l ciclo: análisis comparativo en cinco escuelas públicas, durante el ll semestre del curso lectivo 2019 /
Materias: “...ESCUELAS LA RIVIERA, MARAÑONAL, HERIBERTO ZELEDÓN RODRÍGUEZ, JOSÉ FRANCISCO PÉREZ MUÑOZ Y ARTURO...”
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12
Importancia del desarrollo de las habilidades fonológicas para la adquisición de la lectura y la escritura, en niños y niñas que asisten al primer año de la Escuela Andrés Bello López /
por Mesén Castillo, Erika
Publicado 2010
Materias: “...ESCUELA ANDRÉS BELLO LÓPEZ...”
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13
Estudio comparativo entre el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura y los niveles operatorios que tiene un grupo de niños de tres niveles diferentes, primero, segundo y tercer grado de la escuela Gonzalo Monge Bermúdez /
por Vargas Alpizar, María Goretti
Publicado 2010
Materias: “...ESCUELA GONZALO MONGE BERMÚDEZ...”
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14
Estrategias didácticas del personal dicente para motivar la lectura en el estudiantado de l Ciclo de la Educación General Básica de ddis Centros Educativos públicos del Sistema Educativo Costarricense durante el l y ll semestre /
Materias: “...ESCUELA PRESBÍTERO MANUEL BERNARDO GÓMEZ SALAZAR...”
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15
Análisis de las estrategias utilizadas por las personas docentes para el fortalecimiento de las habilidades de lectura autónoma en el estudiantado de segundo ciclo de la Escuela Los Ángeles, Circuito escolar 02 de la Dirección Regional de Educación San José Norte durante el segundo semestre del 2021 /
por Mora Salazar, Verónica
Publicado 2021
Materias: “...ESCUELA LOS ÁNGELES...”
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16
Estrategias metodológicas para la motivación a la lectura que muestra el estudiantado de tercer año de la Escuela República de Colombia de Alajuela, circuito 05, complejo Educativo Santa Lucía de Puriscal, circuito 01 y la Escuela de Dulce Nombre de Coronado, circuito 06, del sector educativo costarricense, durante el II semestre del 2019 /
Materias: “...ESCUELA REPÚBLICA DE COLOMBIA...”
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17
Propuesta de estrategias para abordar las dificultades de lectoescritura que presenta el estudiantado del sexto año de la Escuela Tres Amigos, Regional de Cañas, Circuito 02, Cantón de Abangares, Provincia Guanacaste, durante el primer semestre del 2013 /
por Guzmán Molina, Elder Yetty
Publicado 2013
Materias: “...ESCUELA TRES AMIGOS...”
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18
Práctica dirigida en Educación Especial /
Materias: “...ESCUELA ZAPATÓN...”
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19
Fortalecimiento de la lectoescritura mediante implementación estratégica y capacitación.
por Guarchaj Pacheco, Manuel
Publicado 2020
Materias: “...COMUNIDAD Y ESCUELA...”
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20
Evaluación de los niveles de lectoescritura desde una perspectiva fonoaudiológica en los niños con discapacidad en aulas de inclusión de 2° a 5° del turno matutino de la Escuela Ricardo J. Alfaro, durante los meses de agosto a diciembre de 2015 /
Materias: “...ESCUELA RICARDO J. ALFARO-TESIS...”
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