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Dificultades específicas de lecto-escritura /
por Ramos Sánchez, José Luis
Publicado 2017
Libro
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Modelo teórico, evaluación e intervención en la lectura y en las dislexias /
por Ramos Sánchez, José Luis
Publicado 2017
Libro
23
Modelo teórico, evaluación e intervención en la lectura y en las disgrafías /
por Galve Manzano, José Luis
Publicado 2017
Libro
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My perspectives : American literature /
por Morrell, Ernest 1971-
Publicado 2017
Libro
25
My perspectives : English Language Arts : Grade 9 /
por Morrell, Ernest 1971-
Publicado 2017
Libro
26
Leer y escribir en la escuela : lo real, lo posible y lo necesario /
por Lerner de Zunino, Delia
Publicado 2001
Libro
27
Una nueva estrategia para la enseñanza de la lectura : taller /
Libro
28
Acompañar al lector : propuestas de lectura guiada de textos literarios en la educación secundaria /
por Bernadàs Salmerón, Bàrbara
Publicado 2022
Libro
29
Conciencia fonológica y aprendizaje de la lectura : teoría, evaluación e intervención /
Libro
30
La competencia lectora según PISA : reflexiones y orientaciones didácticas : 10 ideas clave /
por Zayas Hernando, Felipe
Publicado 2012
Libro
31
Ejercicios para la recuperación de la diselexia 1 : 7-8 años /
por Bach Alemany, Francisca
Publicado 2019
Libro
32
Ejercicios para la recuperación de la dislexia 2 : 8-9 años /
por Berdejo Benedí, María José
Publicado 2019
Libro
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La Feria de las Artes y Caravana de la lectura invitan a cerrar el 2023 entre cultura, arte y bienestar en la UCR /
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Artículo
34
Didáctica de la lengua : ¿cómo enseñar? ¿cómo aprender? /
por Luchetti, Elena L.
Publicado 2013
Libro
35
Conciencia fonológica : aspectos neurofisiológicos y pedagógicos /
por Feld, Victor
Publicado 2017
Libro
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Manifiesto por la lectura /
por Vallejo, Irene 1979-
Publicado 2024
Libro
37
Dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura : estudio de caso /
Revista
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Sounds in the cellar /
por Ladd, Frances Ann 1965-
Publicado 2004
Libro
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Diseño de un prototipo de herramienta interactiva como apoyo a la enseñanza de la lectoescritura básica para adultos (de los 20 a 30 años) con discapacidad cognitiva moderada que estudian en el PROIN (Programa Institucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Cognitiva a la Educación Superior) durante el año 2019-2021 : prototipo digital e impreso LecTour, como herramienta complementaria en el aprendizaje de la lectoescritura para personas con discapacidad cognitiva en el PROIN /
por Arroyo Lizano, Ana Valeria
Publicado 2021
Tesis Libro
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El uso de las estrategias cognoscitivas en el desarrollo de la comprensión de la lectura de textos escritos en una lengua extranjera = The use of cognitive strategies in the development of reading comprehension of texts written in a foreign language /
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Artículo
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