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Entrenamiento de maestros en la enseñanza mediada para niños con déficit de atención e hiperactividad y los efectos de su aplicación en su rendimiento académico /

Entrenamiento de maestros en la enseñanza mediada para niños con déficit de atención e hiperactividad y los efectos de su aplicación en su rendimiento académico /

por Vielmann Hotta, Sandra R.

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2

Práctica supervisada en Educación Especial /

Práctica supervisada en Educación Especial /

por Irias Múñoz, Ligia
Publicado 2003

Tesis Libro

3

Mediación Pedagógica implementada por las personas docentes según las necesidades educativas especiales presentes en dos estudiantes de undécimo año del centro educativo CIDEP ubicado en la Ribera de Belén, Heredia durante el Curso Lectivo 2018 /

Mediación Pedagógica implementada por las personas docentes según las necesidades educativas especiales presentes en dos estudiantes de undécimo año del centro educativo CIDEP ubic...

por Bustio Hidalgo, Isabel
Publicado 2019

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4

[ Especiallidad docente integral de educación especial]

[ Especiallidad docente integral de educación especial]

Publicado 1979

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5

Aprendizaje cooperativo : Una estrategia metodológica para atender a la diversidad de necesidades educativas especiales durante el aprendizaje del inglés de los y las estudiantes del taller de prevocacional del Colegio Técnico Profesional de Acosta /

Aprendizaje cooperativo : Una estrategia metodológica para atender a la diversidad de necesidades educativas especiales durante el aprendizaje del inglés de los y las estudiantes d...

por Hernández Rojas, Yency
Publicado 2003

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6

Experiencias de procesos de inclusión socioeducativas de los niños y niñas de nivel de preescolar provenientes del Centro de Educación Especial Álvaro Rojas Quirós en centros educativos regulares de Turrialba, período 2011-2012 /

Experiencias de procesos de inclusión socioeducativas de los niños y niñas de nivel de preescolar provenientes del Centro de Educación Especial Álvaro Rojas Quirós en centros educa...

por Araya Mora, Giselle
Publicado 2012

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7

Concepto de inclusión educativa que manejan las docentes y las acciones pedagógicas utilizadas para la atención de estudiantes con diversidad funcional asociadas al síndrome de Aspeger el nivel preescolar en el Jardín de Niños Miguel Obregón Lizano del circuito 04 de la Dirección Regional de San José Norte durante el curso lectivo 2014 /

Concepto de inclusión educativa que manejan las docentes y las acciones pedagógicas utilizadas para la atención de estudiantes con diversidad funcional asociadas al síndrome de Asp...

por Monge Calderón, Grethel
Publicado 2014

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8

Plan de facilitación para la inclusión sociolaboral de un estudiante con discapacidad intelectual que asiste al ciclo diversificado vocacional del Liceo Alfaro Ruiz, Dirección Regional de Educación de San Ramón, circuito escolar 07, durante el curo 2014-2015 /

Plan de facilitación para la inclusión sociolaboral de un estudiante con discapacidad intelectual que asiste al ciclo diversificado vocacional del Liceo Alfaro Ruiz, Dirección Regi...

por Bustos Sevilla, Seilyn
Publicado 2017

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Aplicación del enfoque intercultural en el proceso de aprendizaje de los programas de sexualidad y afectividad integral que imparte el Ministerio de Educación Pública a la Población NGÄBE BUGLÉ con discapacidad, en los servicios educativos de III ciclo diversificado vocacional del Colegio Profesional de Sabalito Coto Brus en el II semestre 2020 /

Aplicación del enfoque intercultural en el proceso de aprendizaje de los programas de sexualidad y afectividad integral que imparte el Ministerio de Educación Pública a la Població...

por Barboza Abarca, Bellanith
Publicado 2020

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Habilidades y estrategias psicopedagógicas básicas con las que cuenta o debe contar el personal directivo y docente en atención a estudiantes con necesidades educativas en el centro The Good Shepherd Christian School, Municipio de San Antonio de Oriente, Departamento Francisco Morazán, Honduras,en el año 2020 /

Habilidades y estrategias psicopedagógicas básicas con las que cuenta o debe contar el personal directivo y docente en atención a estudiantes con necesidades educativas en el centr...

por López Chacón, Yesenia María
Publicado 2021

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Implementación de las pautas y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje mediante una propuesta de estrategias metodológicas y de capacitación para favorecer ambientes inclusivos en el estudiantado de la Escuela Alba Ocampo Alvarado de Liberia, en el período 2019-2020 /

Implementación de las pautas y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje mediante una propuesta de estrategias metodológicas y de capacitación para favorecer ambientes in...

por Martinez Bustos, Edith
Publicado 2021

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Práctica supervisada en educacion especial /

Práctica supervisada en educacion especial /

por Gutiérrez Wauters, Xiomara
Publicado 2004

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13

Informe final de graduación práctica supervisada /

Informe final de graduación práctica supervisada /

por Cordero Núñez, María Elena
Publicado 2003

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Competencias y empoderamiento docente : propuestas de investigación e innovación educativa en contextos inclusivos /

Competencias y empoderamiento docente : propuestas de investigación e innovación educativa en contextos inclusivos /

por Palomares Ruiz, Ascensión
Publicado 2016

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15

Educación especial : centros educativos y profesores ante la diversidad /

Educación especial : centros educativos y profesores ante la diversidad /

por Sánchez Palomino, Antonio
Publicado 2004

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