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1
Creación de un Instituto Mundial de Derechos del Hombre. Jorge Arturo Chaves Ortiz
Capítulo de libro
2
Docentes, planes y programas de estudio e institución educativa. Angel Díaz Barriga
Desconocido
3
Reflexiones en torno a las tendencias en la formación del pedagogo. Concepción Barrón Tirado
Desconocido
4
La universidad al servicio del desarrollo comunitario. Dely Hernández... [et al.]
Desconocido
5
Calidad de la educación y redefinición del rol del Estado en Chile, en el contexto de los proyectos de modernización. Marcelo Martínez K
Desconocido
6
Proyecto colaborativo de equidad por género en la educación. ¨por qué y cómo?. Loida M. Martínez Ramos, Milagros Bravo Vick y Carmen D. Rivera Bermúdez
Desconocido
7
Pronunciamiento latinoamericano. Pablo Latapí, Sylvia Schmelkes y Rosa María Torres
Desconocido
8
Educación superior. inversión para el futuro. Juan Vela Valdés
Desconocido
9
La educación obligatoria. su sentido educativo y social. José Gimeno Sacristán
Capítulo de libro
10
Programas, proyectos y actividades académicas 2003. Facultad de Filosofía y Letras
Capítulo de libro
11
Informe práctica profesional supervisada. Proyecto manejo básico de Oficinas : Comunidades de Heredia.
por Angulo Zamora, Ana Patricia
Publicado 2003
Enlace del recurso
Tesis
12
Proyecto Cátedra Libre. La identidad Cultural afro-costarricense y el desarrollo de nuestra sociedad. Ciclo Básico
Capítulo de libro
13
Propuesta de trabajo de la Unidad de Extensión. 1980-1985. Instituto de Estudios del Trabajo
Capítulo de libro
14
Antecedentes históricos. desarrollo del IESTRA. Farid Ayales Esna
Capítulo de libro
15
La gestión de proyectos en los centros de educación superior. Roberto Delgado Victore y María Antonieta Vérez García
Desconocido
16
Sistema modular y curriculum. ayer, hoy y mañana. Angel Díaz Barriga... [et al.]
Desconocido
17
Las maestras como creadoras de currículo. Loida M. Martínez Ramos
Desconocido
18
El progreso hacia la integración de la equidad por género al currículo. Carmen D. Rivera Bermúdez
Desconocido
19
Tendencias en la revisión curricular para la integración del género. experiencias en la escuela elemental. Loida M. Martínez Ramos y Carmen D. Rivera Bermúdez
Desconocido
20
¨Quieren los niños y las niñas ser iguales?. impacto del proyecto de equidad en el estudiantado. Milagros Bravo Vick
Desconocido
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