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Intervención bajo el enfoque “Floortime” del Modelo DIR para el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de 2 años y 3 meses a 3 años y 3 meses del Kínder Discovery Montessori de la Sabana, San José en el año 2016 /
por Castro Gross, Jimena
Publicado 2016
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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Análisis del nivel de influencia entre los juegos y el desarrollo social, físico y cognitivo que se evidencia en los niños y en las niñas de 5 a 6 años del nivel de transición del grupo 5 del Jardín de Niños Esparza, en el año 2012 /
por Carballo Morera, Vivian
Publicado 2012
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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3
Análisis de las estrategias participativas que fomentan la integración familiar en el proceso de enseñanza y aprendizaje, de los educandos con Dificultades de Aprendizaje del I y II ciclo de la Escuela Indígena Curré, del Circuito 11, Región Educativa Grande del Térraba, año 2015 /
por Leiva Rojas, Greddy
Publicado 2016
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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4
La música en el desarrollo del área socio afectiva de la niñez de 0 a 3 años de las comunidades de barrio Unión de Cañas, Guanacaste, Costa Rica; II Semestre 2017 /
por Villarreal Porras, Marleny
Publicado 2017
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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5
El uso de tecnologías de la información y la comunicación como estrategia pedagógica para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en los y las estudiantes de I y II Ciclos de la Escuela San Fernando de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte en el primer trimestre del 2017 /
por Paisano Obregón, Xinia
Publicado 2018
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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6
El aprendizaje de los Símbolos Nacionales y valores asociados a conceptos cívicos costarricenses, mediante el uso de una herramienta didáctica diseñada para dispositivos móviles /
por Rodríguez Noguera, Ronny
Publicado 2017
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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