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Estrategias metodológicas aplicadas en el proceso enseñanza - Aprendizaje de las Ecuaciones Cuadráticas en III año de secundaria del turno vespertino del Colegio Público Rubén Darío durante el II Semestre del año 2008
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Estrategias metodologicas aplicadas en el proceso enseñanza - aprendizaje de los Números Decimales en estudiantes de Primer año turno vespertino del Centro Escolar Público Rubén Dario de la ciudad de Jinotega durante el segundo semestre 2008
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Estrategias metodológicas aplicadas en el proceso enseñanza- aprendizaje de la unidad de relaciones y funciones en 3 año de secundaria en el Instituto Nacional San Ramón del municipio de San Ramón durante el II Semestre del año 2008
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Estrategias didacticas aplicadas en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje de la Elipse e Hipérbola en V año de Educación secundaria del Instituto San Francisco de Asis y centro escolar público Miguel Larreynaga turno diurno Municipio de Matagalpa durante el segundo semestre del 2009
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Estrategias Didácticas aplicadas en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de probabilidad en el quinto año del Colegio Monseñor Octavio José Calderón y Padilla(CMOJCP) Y El Instituto san Francisco de Asis (ISFA) del Municipio de Matagalpa durante el II Se
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Estrategias didácticas empleadas en el proceso de enseñanza -aprendizaje de Sucesiones en Cuarto Año de Educación Secundaria en el Instituto Padre José Bartocci del municipio de Muy Muy durante el segundo semester de 2009
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Estrategias Didácticas implementadas en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de circuferencia y parábola, en los quintos años de educación secundaria del Instituto san Francisco de Asis y Colegios Miguel Larreynaga Municipio de Matagalpa durante el II Se
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Estrategias Didácticas implementadas en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Logaritmica en cuarto año de educación secundaria de los Colegios Públicos Rubén Darío y tiburg y Colegio Privado San Luis de la ciudad de Matagalpa durante el I
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El proceso de Enseñanza- Aprendizaje de la matemática de Potenciación y Radicación ante nueva Transformación curricular en Séptimo grado D,E y F de educación secundaria del Centro Escolar Público "Miguel Larreynaga " del turno vespertino del municipio de
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El proceso Enseñanza- Aprendizaje de la matemática ante la transformación curricular en la congruencia y semejanza de triangulos en la disciplina de Matemática en el noveno grado del turno matutino del Instituto Nacional Benjamin Zeledón del municipio de
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Estrategias metodológicas aplicadas en el proceso de enseñanza aprendizaje de los productos notables y factorización con los estudiantes de segundo año de secundaria del turno vespertino del Centro Público Miguel Larreynaga del municipio de Matagalpa dura
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Estrategias metodologicas en el proceso de Enseñanza Aprendizaje de los números enteros del primer año del turno nocturno del Instituto -Nacional Delia Rosa Casco,del municipio de Wiwilí Nueva Segovia durante el segundo semestre 2008
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Elementos Didácticos practicados en el proceso enseñanza y aprendizaje de la matemática,durante el segundo semestre del 2009 del ciclo diversificado de Educación secundaria en los departamentos de Matagalpa y Jinotega
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Comunicación pedagógica durante el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de la matemática en undécimo grado del turno diurno en el Instituto Nacional Benjamin Zeledón del municipio de jinotega, segundo semestre, 2009
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El proceso Enseñanza - Aprendizaje ante la transformación curricular en operaciones fraccionarias en el área de matemática en séptimo grado A,By C de educación secundaria turno vespertino, del centro Escolar Público Miguel Larreynaga del municipio de Mata
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