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1
Métodos que utilizán los docentes del Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón para la enseñanza de la ortografía. Propuesta metodológica /
por Elizondo Picado, Luz Marina
Publicado 1998
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2
Relación entre las directrices y políticas en los niveles nacional, regional, circuital e institucional en materia de planeamiento curricular, en escuelas direcciones uno del circuito 08 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón /
por Mena Sandoval, José Humberto
Publicado 2002
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3
Horario ampliado : Implicaciones para la acción educativa de I y II ciclo de la Escuela Juan Valverde Mora de la dirección Regional del cantón de Pérez Zeledón durante el primer período escolar del 2008 /
por Valenciano Valverde, Nuria
Publicado 2008
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4
Relación que existe entre los currículos del programa de Licenciatura en Administración Educativa de la Universidad Estatal a Distancia y la Universidad Nacional con las funciones reales de un DEGB2 en la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón 2007 /
por Salazar Ureña, Olman
Publicado 2008
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5
Desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas que ingresaron al sistema educativo formal mediante la prueba de aptitud, en tres escuelas de la Dirección Regional de Pérez Zeledón. Estudio de caso /
por Arias Ceciliano, Sussy
Publicado 2009
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6
Factores que afectan la aplicación del enfoque constructivista en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Escuela Hernán Rodríguez Ruíz-Colegio Fernando Volio Jiménez. Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, 1999 /
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7
Alcances del programa de educación ambiental desarrollado por el ICE y el MEP en docentes, alumnos y padres de familia, en comunidades rurales de la región Brunca /
por Arce Mora, Mauricio
Publicado 2006
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8
Factores que inciden en la comprensión lectora del grupo de estudiantes de II ciclo de la Escuela Jerusalén 3M, circuito 03, Región Educativa de Pérez Zeledón, durante el curso lectivo 2012, y su incidencia en el rendimiento académico /
por Agüero Fallas, Mayra
Publicado 2013
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9
Diversidad cultural, social, economía, religiosa y su pertinencia con las actividades de enseñanza aprendizaje realizadas por la docente y alumnos del ciclo de transición de la Escuela Sonador del circuito 10 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón /
por Cordero Ríos, Shirley Ivonne
Publicado 2005
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10
Diseño de una propuesta para sensibilizar a los actores de las comunidades educativas de las escuelas de Paraíso y Barrio Nuevo del Circuito 08 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, a partir de su realidad sobre la aplicación de la Ley N° 7600 como parte esencial del derecho de la educación inclusiva, durante el segundo semestre del 2015 /
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11
Efectos que ha generado la implementación de la modalidad de planificación docente impulsada por el Ministerio de Educación Pública en la correlación y distribución del tiempo de las Escuelas Multigrado del circuito 05, Dirección General de Educación, Pérez Zeledón /
por Blanco Mena, Gerardo
Publicado 2009
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12
Análisis de la vivencia de valores cívicos y morales y su importancia para la sana convivencia en el entorno social del estudiantado de II ciclo de la educación general básica de la Escuela Sinaí, del circuito escolar 01 de la Dirección General de Educación de Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del curso lectivo 2013 /
por Agüero Palomo, Martha Issell
Publicado 2013
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13
Análisis de los principales factores que inciden en el aprendizaje de los contenidos de historia de Costa Rica, del Programa de Estudios de Sociales de II ciclo, en el estudiantado de II ciclo de las Escuelas Las Lagunas y Laboratorio del circuito escolar 03, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el II semestre del curso lectivo 2013 /
por Flores Badilla, Annia
Publicado 2013
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14
Propuesta de estrategias de lectura comprensiva para mejorar el rendimiento académico en las asignaturas de ciencias y estudios sociales, del estudiantado de IV y V grados de la Escuela La Suiza, circuito 07 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, año 2012 /
por Mora Alfaro, Haidy
Publicado 2013
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15
El impacto que tienen las metodologías utilizadas por los docentes y el apoyo familiar al educador en el desarrollo de un ambiente preventivo en los problemas de disciplina y el manejo de límites en el aula, en los estudiantes del segundo nivel de la Escuela Rosario Arróniz, circuito 03, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón /
por Ureña Godínez, Thania
Publicado 2012
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16
Métodos y técnicas que se utilizan para la integración de estudiantes superdotados y o talentosos de las Escuelas del circuito 08 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón /
por Arias Rivera, Yorleni
Publicado 2011
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17
Análisis del efecto de la inclusión del proyecto de la fundación Omar Dengo, aprendizaje con tecnologías móviles en escuelas multigrados, en el mejoramiento de la información del alumnado de II ciclo de las Escuelas Santa Cecilia y Nueva Santa Ana del circuito escolar 09 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I semestre del curso lectivo 2014 /
por Delgado Zúñiga, Jacqueline
Publicado 2014
Materias: “...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PÉREZ ZELEDÓN...”
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18
Las estrategias de mediación pedagógica aplicadas en el abordaje de los contenidos curriculares y su efectividad ante las necesidades educativas, en el contexto de las Escuelas Unidocentes El Tirrá, San José, y Palmital, en el circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del 2016 /
por Arias Chacón, Lisbeth
Publicado 2016
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19
Incidencia de la situación socioeconómica, en las relaciones maestros-estudiante, estudiante-estudiante, en la demarcación de grupos sociales en la población estudiantil de la sección 6-3 de la Escuela 12 de Marzo de 1948, San Isidro de Pérez Zeledón, 2012 /
por Delgado Leiva, Joice
Publicado 2012
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20
Estrategias que utilizan los-as docentes del Centro Educativo Lomas de Cocorí, de la Dirección Regional de Enseñanza de Pérez Zeledón circuito 03 para la atención de niños y niñas con Síndrome de Asperger /
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