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2121
Estrategias evaluativas utilizadas por profesionales en educación especial del servicio de apoyo fijo en problemas de aprendizaje para la identificación de las dificultades en la compresión lectora en estudiantes que cursan el II Ciclo de la Educación General Básica Pública de la Dirección Regional San José Norte /
Materias: “...EDUCACIÓN ESPECIAL COSTA RICA...”
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Tesis Libro
2122
Técnicas de estimulación temprana y su influencia en el desarrollo motor grueso del niño de 9 meses a 1 año en el Centro de Salud de Barrio Bolívar durante el año 2017 /
por Gómez Quiróz, Débora Lisbeth
Publicado 2017
Materias: “...FACULTADA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y PEDAGOGÍA...”
Tesis Libro
2123
Técnicas de estimulación temprana para el área de lenguaje aplicadas a recién nacidos que asisten al Centro de Salud de Boquete en el año 2017 /
Materias: “...FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y PEDAGOGÍA...”
Tesis Libro
2124
Técnicas de estimulación temprana y su efectividad en el desarrollo de las habilidades motrices finas en los niños sanos de 0 a 12 meses del Centro de Salud de Boquete, Chiriquí, durante el 2017 /
Materias: “...FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y PEDAGOGÍA...”
Tesis Libro
2125
Implante coclear como factor influyente en la intervención pedagógica para la adquisición del lenguaje oral del niño(a) de cinco a trece años, David, Provincia de Chiriquí /
por Castillo Muñoz, Fany E.
Publicado 2011
Materias: “...ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD...”
Tesis Libro
2126
Manual de estimulación temprana y orientación familiar en el desarrollo integral de los niños/as de 0-2 años, que acoge la casa hogar Selma y Herbert Trisker, 2016 /
por Samudio, Ceida
Publicado 2016
Materias: “...FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y PEDAGOGÍA...”
Tesis Libro
2127
Manual de estimulación temprana para favorecer el lenguaje en niños de uno a tres años con alto riesgo, en la comunidad de Pedregal, 2016 /
por Atencio Maytin, Sabdy Ilene
Publicado 2016
Materias: “...FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA...”
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2128
Propuesta metodológica basada en la enseñanza de las conductas adaptativas que facilite el quehacer docente en el aula, a fin de fortalecer la motora gruesa de la población estudiantil que cursa el III Ciclo en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial de San Ramón, Alajuela durante el II semestre del período lectivo 2016 /
por Alvarado Vargas, Magda Yelena
Publicado 2017
Materias: “...CENTRO DE REHABILITACIÓN Y EDUCACIÓN ESPECIAL...”
Tesis Libro
2129
Niveles de sensibilización, actitudes y conocimientos de los docentes del sistema regular acerca de la normativa de la educación inclusiva en Panamá y su atención psicoeducativa
Materias: “...LEMB 171020 MAESTROS DE EDUCACION ESPECIAL ACTITUDES PANAMA...”
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Tesis Conjunto Libro
2130
Atención educativa brindada a estudiantes con necesidades educativas especiales en aula integrada de educación especial del centro educativo Santiago Apóstol, Telica II semestre 2018 / Juana Aracely García Arbizú
Materias: “...1.TELICA - LEÓN (NICARAGUA) - EDUCACIÓN ESPECIAL 2.MAESTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL 3.NOÑOS CON...”
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2131
Importancia del docente de educación especial en el proceso de aprendizaje de los estudiantes con discapacidad, incluidos en las Escuelas Primarias del Corregimiento Manuel Ortega, Comarca Embera Waunaan /
por Barrigón Quintana, Darwin
Publicado 2010
Materias: “...lembs EDUCACIÓN ESPECIAL TESIS...”
Tesis Libro
2132
Sugerencias didácticas para el aprendizaje de la estructura de la lengua de los alumnos (as) con pérdidas auditivas del IV° grado del Centro de Educación Básica General Doctor Ricardo J. Alfaro /
por Camargo, Ángela
Publicado 2006
Materias: “...lembs EDUCACIÓN ESPECIAL TESIS...”
Tesis Libro
2133
La práctica de la gestión directiva del Servicio de Apoyo de Problemas para el Aprendizaje dirigido a estudiantes de la Escuela Pbro. Manuel Bernardo Gómez Circuito 06 - Palmares /
Materias: “...MAESTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL...”
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2134
Percepción de la mujer adulta con discapacidad en el ámbito sociolaboral en la Ciudad de Panamá /
por Arosemena de Salazar, Betsy
Publicado 2002
Materias: “...lembs EDUCACIÓN ESPECIAL TESIS DE MAESTRÍA 9291 PANAMÁ...”
Tesis Libro
2135
La orientación sexual y su importancia en el desarrollo integral de los estudiantes con pérdidas auditivas de 10 a 12 años : Centro Básico de San Mateo, año 2015 /
Materias: “...ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD...”
Tesis Libro
2136
Importancia del plan de intervención en áreas habilitatorias para potenciar el aprendizaje, en una niña de 6 años de edad con síndrome de down del Centro Educativo María Olimpia de Obaldía, de la Ciudad de David, 2013 /
por De Gracia Sánchez, Cynthia
Publicado 2013
Materias: “...ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD...”
Tesis Libro
2137
La dramatización como estrategia para el desarrollo de la lectura en los socios del aprendizaje de 4° con retardo mental leve de la Escuela Fina 15 Bocas del Toro, 2013 /
por Rodríguez, Lourdes
Publicado 2013
Materias: “...ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD...”
Tesis Libro
2138
Abandono de padres de familia de niños y niñas con discapacidad de la Escuela Especial Melania Lacayo cuadra durante el segundo semestre 2018, Masaya" / Martha Lucia Guerrero Aguirre
Materias: “...1.NIÑOS CON DISCAPACIDADES - ABANDONO 2. EDUCACIÓN ESPECIAL 3.NICARAGUA - NIÑOS ABANDONADOS 4...”
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2139
Manual de dificultades de aprendizaje : lenguaje, lecto-escritura y matemáticas /
por García, Jesús Nicasio
Publicado 1998
Materias: “...EDUCACIÓN ESPECIAL lembs 46...”
Libro
2140
Las dificultades de aprendizaje escolar : manual práctico de estrategias y toma de decisiones /
por Rigo Carratalá, Eduardo
Publicado 2010
Materias: “...EDUCACIÓN ESPECIAL 46...”
Libro
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