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Enfoque fonoaudiológico para la función motora fina, en niños de segundo grado de la Escuela Carlos A. Mendoza, con dificultades en la escritura, realizado del 8 de septiembre al 20 de noviembre de 2008 /
Materias: “...ESCUELA CARLOS A. MENDOZA-INFORME DE PRÁCTICA...”
Tesis Libro
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Intervención fonoaudiológica en niños (as) de primer grado con dificultades perceptivo motoras para la adquisición de la lecto-escritura en la Escuela Carlos A. Mendoza, realizado del 8 de septiembre al 20 de noviembre de 2008 /
por Flores Espino, Cristofer E.
Publicado 2009
Materias: “...ESCUELA CARLOS A. MENDOZA- INFORME DE PRÁCTICA...”
Tesis Libro
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