Didácticas innovadoras para un aprendizaje significativo para estudiantes de undécimo grado del Instituto Profesional y Técnico Panamá Norte /
En la siguiente tesis se recaban y exponen diversos criterios u opiniones sobre factores que inciden en que los resultados en el interior del aula no sean los deseados dentro de las metas de aprendizaje y a su vez cómo representa un desafío a superar tanto para los estudiantes cómo para los docen...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Conjunto Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Número de Clasificación: |
TM 373.224 |
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| Copia | Disponible |
SIBIUP
| Copia | Disponible |
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