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Establecer la implementación de estrategias lúdico pedagógicas para la enseñanza aprendizaje de procesos de reciclaje, de los estudiantes de primero básico del Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria, Aldea Cacabal I, Municipio de Chinique, durante el año 2018.
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Determinar la incidencia de la Coordinación Técnica Administrativa ante la aplicación de procesos y documentos administrativos por los directores del nivel primario del distrito No. 14-06-08 del Municipio de Chichicastenango durante el año 2018.
por Ignacio Aguilar, Luis Angel
Publicado 2018
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Fortalecimiento de la compresión lectora de los estudiantes de primero básico sección "A" área de comunicación y lenguaje L1, del Instituto Nacional de Educación Básica "INEB" de Santa Cruz del Quiché, 2018.
por Barrios Rivas, Waleska Ivonne
Publicado 2018
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Guía metodológica de cuentos pedagógicos con enfoque intercultural k’iche’ – español para el uso adecuado y eficiente de la metodología jardín de letras en Escuelas de Cobertura del Proyecto Nuevo Amanecer de la Educación para la Niñez Proyecto de Desarrollo Santiago PRODESSA-QUICHÉ.
por Soc Lux, Obed Eliseo Agustín
Publicado 2018
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Tesis Libro
26925
Guía para la inducción al conocimiento de diferentes dispositivos de la computadora y comandos del sistema operativo Windows como herramienta en la sub-área Tecnología y Comunicación del Área de Comunicación y Lenguaje dirigido a estudiantes de tercero básico del Instituto Nacional de Educación Básica “Jorge Rafael Castillo Roblero” del municipio de Malacatán, San Marcos /
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26926
Conservación y mejoramiento del ambiente del área recreativa, dirigido a los alumnos de primer grado de educación básica, del Centro Educativo: Núcleo Familiar Educativo para el Desarrollo NUFED ubicado en la 13 avenida 7-71 zona 4, Santa Ana Berlín, del municipio de Coatepeque, del departamento de Quetzaltenango /
por Chacaj Pérez, Abraham
Publicado 2015
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Tesis Libro
26927
Guía pedagógica sobre la elaboración de ecoladrillos e implementación de jardín y reducción de desechos sólidos, dirigido a docentes y estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta José Luciano Tahay cantón Xesuc y Centro de Educación Inicial PAIN del Barrio la Ciénaga del municipio de San Cristóbal Totonicapán, departamento de Totonicapán /
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Tesis Libro
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Incidencia de las estrategias metodológicas utilizadas para la construcción de conocimientos en el aprendizaje de la disciplina de Lengua y Literatura aplicado en los estudiantes de cuarto grado C del Colegio Público "Los Cedros", del km. 29 carretera vieja a León, Departamento de Managua, Municipio de Villa el Carmen, durante el segundo semestre del año 2013
Libro
26929
Incidencia del juego como estrategia en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje en la disciplina de Lengua y Literatura de los estudiantes de primer grado B del Centro Escolar Público Nueva Vida # 2 en el municipio de Ciudad Sandino, departamento de Managua, durante el segundo semestre del año lectivo 2017
Libro
26930
Incidencia del planteamiento didáctico en el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de español de los estudiantes del cuarto año de la modalidad de educación secundaria a distancia en el turno sabatino del Instituto Nacional Maestro Gabriel, Distrito IV Departamento Managua en el II semestre 2013
Libro
26931
Incidencias del acompañamiento pedagógico que realiza el Director en el Planeameinto Didáctico de los Docentes de Primaria del Colegio Público Panamericano y Pedro Joaquín Chamorro del Distrito II del Municipio de Managua durante el Segundo Semestre del año 2015
Libro
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Instrumentos de Evaluación utilizados por la docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales de 3er grado “A”, del turno matutino del Colegio Kenneth Hanna, ubicado en el Barrio Vista al Xolotlán del distrito VII de Managua, durante el I semestre del año 2019.
Libro
26933
Medios de enseñanza utilizados en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la disciplina de Lengua y Literatura de los estudiantes de segundo grado “B” de primaria del turno matutino de la Escuela Pública “Gabriela Mistral” ubicada en el distrito V del municipio de Managua, durante el segundo semestre del año 2016
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26934
Estrategias didácticas de comprensión Lectora que faciliten el aprendizaje y habilidades en los estudiantes de tercer grado “B” del centro educativo, público Máximo López, ubicado en el Km 16 ½ de la carretera a Xiloá, comarca Miraflores del Municipio de Mateare, departamento de Managua, durante el segundo semestre del año lectivo 2020
Libro
26935
El juego como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación en la asignatura de Matemáticas con los estudiantes de tercer grado “B” de Primaria del turno matutino del Colegio Público “Nueva Vida”, Distrito II Municipio de Ciudad Sandino, departamento de Managua en el segundo semestre del 2020
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El Taller como Estrategia Metodológica para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en las asignaturas de Aprender, Emprender y Prosperar(AEP) y Taller de Arte y Cultura(TAC) en quinto grado B del Colegio Público República de Cuba, Municipio de Managua departamento de Managua, en el segundo semestre del año 2020
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26937
Estrategias metodológicas que aplica la docente en el proceso de enseñanza y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes con dificultades en la lectroescritura en la Disciplina de Lengua y Literatura del Tercer Grado A del turno matutino de Educación Primaria en el núcleo Educativo Rural (NER) Dirita, ubicado en el Municipio de Ticuantepe, Departamento de Managua, en el segundo semestre del año 2013
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26938
Liderazgo de la Directora y su incidencia en el resultado de la aplicación de las funciones administrativas en el Colegio Público Montelimar en la modalidad de Educación Secundaria, del Distrito IX del Municipio de San Rafael del Sur, Departamento de Managua II Semestre 2015
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26939
El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de los niños en el nivel I del Centro de desarrollo Integral la Gran Comisión ubicada en la Villa Bosco Monje en al Ciudad de Masaya durante los meses Febrero-Abril del año 2019
Libro
26940
Estrategias psicopedagógicas que implementa el docente para la atención del estudiante con síndrome de Down, en el segundo grado “A” del turno matutino del colegio público República de Cuba del distrito III, en el municipio de Managua del departamento de Managua, durante el I semestre del año lectivo 2019
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