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581
Nivel de implementación de los lineamientos de la educación ambiental formal establecidos en la política nacional de educación ambiental en segundo ciclo de educación básica de los centros escolares del municipio de San Pedro Masahuat, Departamento de La Paz, en el año 2017 /
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582
Modelo de supervisión implementado por el sistema de asistencia técnica pedagógica y su incidencia en la calidad educativa en los centros escolares públicos del nivel de educación básica, Departamento de San Salvador, año 2017 /
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583
Recepción sobre la identificación de las comunidades urbanas de San Salvador en las producciones fílmicas de corte comunitario realizadas en el periodo 2011-2016 /
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584
Graduadas en Trabajo Social: Perspectivas en oportunidades de contratacion laboral (UES, San Salvador, 2014-2015) /
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585
Funcionalidad de la estructura organizacional del sistema de asistencia técnica pedagógica y su impacto en la calidad educativa en los centros escolares públicos del nivel de educación básica, Departamento de Sonsonate, año 2017 /
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586
Comparative study between University of El Salvador and Don Bosco University in order to find out which is the best way to learn English and French, simultaneously or sequentially semester I-2017 /
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587
Análisis de las estrategias didácticas aplicadas en el programa de la educación inclusiva con la asistencia de la docente apoyo a la inclusión (DAI), en el área de lecto- escritura, con niños de lento aprendizaje en el primer ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0608, del Municipio de Mejicanos, del Departamento de San Salvador, durante el año 2017 /
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Efectos psicológicos generados por la delincuencia en los agentes de la Policía Nacional Civil de la delegación La Libertad centro, Santa Tecla /
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589
Análisis de las estrategias didácticas aplicadas en el programa de educación inclusiva por la docente apoyo a la inclusión (DAI), en los estudiantes con lento aprendizaje, en segundo ciclo de educación básica del turno matutino, en centros escolares del distrito 0702 del Departamento de Cuscatlán, durante el año 2017 /
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590
Étude pour déterminer si le niveau de compétences linguistiques en français acquis par les étudiants de la cinquième année du semestre l-2017 de la Licence en Langues Modernes : Spécialité Français et Anglais à l'Université d’El Salvador satisfait les conditions requises pour l'enseignement du Français Langue Étrangère (FLE) et le télémarketing /
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Habilitación para el trabajo: Impacto en el desarrollo de capacidades laborales en estudiantes, Instituto Nacional Alberto Masferrer (Mejicanos 2017) /
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Relacion de los factores psicosociales con el deterioro del pensamiento en los adultos mayores institucionalizados, sin enfermedades mentales específicas del Centro de atención a ancianos Sara Záldivar /
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593
Riesgos en la población universitaria ante la inseguridad de las redes sociales (Área Metropolitana de San Salvador 2017 /
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Diseño de manual de selección por competencias para ser implementado en Hospital Centro Ginecológico de San Salvador /
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595
Diagnóstico de la sobrecarga emocional en el cuidador primario de pacientes con enfermedades crónicas avanzadas recibiendo cuidados paliativos, ingresados en el Hospital Divina Providencia durante el año 2017 /
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596
Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el docente de apoyo a la inclusión (DAI) en los niños/as de 10 a 12 años con “lento aprendizaje”, en el marco del programa de la educación inclusiva, del segundo ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0310 en el Departamento de Sonsonate durante el año 2017 /
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597
Propuesta de programa psicosocial para el fortalecimiento de habilidades sociales y competencias emocionales en líderes comunitarios en edades de 15 a 18 años del servicio social pasionista /
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598
Efectos de un programa de actividad física anaeróbica para Reducción de peso corporal, de las Empleadas Administrativas de la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador, año 2017 /
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599
Formación académica vs. oportunidades de empleo para los egresados de la Licenciatura en Lenguas Modernas años 2014-2015 de la Universidad de El Salvador /
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600
Análisis de las estrategias didácticas aplicadas en el programa de educación inclusiva por la docente apoyo a la inclusión (DAI), en los niños y niñas con problemas específicos de aprendizaje de lectura y escritura del primer ciclo en edades de 7 a 9 años de los centros escolares del distrito 0612 del Municipio de Santo Tomas, Departamento de San Salvador, durante el año 2017 /
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