Proceso de transición del profesor universitario hacia la adquisición y desarrollo de las competencias socioemocionales /

Proceso de transición del profesor universitario hacia la adquisición y desarrollo de las competencias socioemocionales /

Esta investigación es un estudio descriptivo-explicativo no experimental con el objetivo primordial de "generar lineamientos para el proceso de transición del profesor universitario hacia la adquisición y desarrollo de las competencias socioemocionales", a través de una muestra represe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salazar Vásquez, Mixcela Elizabeth (autor)
Otros Autores: Castillo Mirat, Dolores (asesor)
Formato: Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
PROFESORES UNIVERSITARIOS > ACTITUDES
PROFESORES UNIVERSITARIOS > SALUD MENTAL
PSICOPEDAGOGIA
CONDUCCION DE CLASES
EMOCIONES Y COGNICION
AUTORREALIZACION (PSICOLOGIA)
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EDUCACION SUPERIOR > ASPECTOS PSICOLOGICOS
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA > ASPECTOS PSICOLOGICOS
ANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACION
ORIENTACION ESTUDIANTIL EN EDUCACION SUPERIOR
COMPETENCIA EN EDUCACION
EDUCACION > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Acceso en línea:https://up-rid.up.ac.pa/8218/2/mixcela_salazar.pdf

Internet

https://up-rid.up.ac.pa/8218/2/mixcela_salazar.pdf

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Número de Clasificación: TD 378.12019
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