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941
Innovaciones educativas para fortalecer el aprendizaje del idioma inglés /
por Francis Douglas, Vilma
Publicado 2005
Tesis Libro
942
La práctica educativa en la evaluación del trabajo cotidiano en los niveles educación diversificada en las áreas de taller de inglés conversacional y tecnologías del Liceo de Poás, del circuito escolar 07 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, período lectivo 2012 - 2013 /
por Carvajal Quesada, Yésica
Publicado 2014
Tesis Libro
943
Análisis de la efectividad en la corrección de errores orales mediante el uso de los gestos propuestos por Mark Bartram y Richard Walton, en la enseñanza del Inglés, en el Sistema de Educación Abierta, del Liceo de Turrúcares de junio a octubre del 2011 /
por Víquez Alpízar, Carolina
Publicado 2013
Tesis Libro
944
Actitudes hacia el aprendizaje del inglés de los y las estudiantes de segundo grado de la Escuela Manuel María Gutiérrez Zamora con la metodología de la teoría de las inteligencias múltiples /
por Bonilla Montero, Gabriela
Publicado 2002
Tesis Libro
945
Necesidades de capacitación en adecuaciones curriculares sobre estrategias de enseñanza - aprendizaje y propuesta de capacitación dirigida a los maestros(as) de inglés de las Escuelas Públicas del circuito 07 de la Dirección Regional de San José del Ministerio de Educación Pública en el primer semestre del 2003 /
por Vargas Tencio, Maritza
Publicado 2003
Tesis Libro
946
Influencia de las estrategias didácticas, la motivación y el clima de aula en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes de tercer ciclo del Liceo Enrique Guier Sáenz en el año 2008 /
Tesis Libro
947
Propuesta de estrategias pedagógicas y recursos didácticos para la implementación de adecuaciones curriculares no significativas en la asignatura de inglés en tres centros educativos de la provincia de Limón: Centro de Atención Prioritaria Fausto Herrera Cordero del circuito 04 de Siquirres, Escuela Brisas del Reventazón del circuito 05 de Siquirres, y Escuela Excelencia de Cahuita del circuito 08 de Talamanca durante el primer periodo del 2016 /
por Marchena Cortés, Andrea
Publicado 2016
Tesis Libro
948
Estudio de la influencia del diálogo y el juego educativo y su relación con la Neurodidáctica en el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera en el estudiantado de las secciones 7-7 y 7-8 del Colegio Santa María de Guadalupe, de Santo Domingo de Heredia, en el II semestre de 2016 /
por Blanco Soto, Felipe
Publicado 2016
Tesis Libro
949
Análisis de la mediación docente como factor académico en el dominio oral, escrito y de lectura del idioma inglés que posee la población estudiantil de segundo nivel de la carrera de Diplomado en Inglés de la Universidad Nacional, campus Nicoya, Guanacaste, durante el II ciclo del año 2016 /
por Mayorga Chacón, Laura
Publicado 2016
Tesis Libro
950
Propuesta didáctica basada en estrategias metodológicas y material didáctico de la asignatura de Artes Plásticas destinada a mejorar en los y las estudiantes su proceso de aprendizaje en las materias de inglés y matemática de tercero y sexto grado que se imparten en el Centro Educativo Bilingüe Llama del Bosque del circuito 02 de Desamparados durante el período lectivo 2012 /
por Izabá González, Johnny
Publicado 2012
Tesis Libro
951
Aportes de las estrategias metodológicas aplicadas en el aula por el profesorado de educación diversificada en las asignaturas de inglés, español y matemáticas para la estímulación de la motricidad en estudiantes de la sección 10-1 del Liceo Capitán Ramón Rivas en Bananito Sur provincia de Limón durante el 2015. /
por Anderson Torres, Carol
Publicado 2016
Tesis Libro
952
Uso de recursos tecnológicos para el mejoramiento de las estrategias educativas en la enseñanza del inglés a nivel de cuarto grado en una institución privada de Cartago centro /
por Fonseca Solano, Alsacia
Publicado 2008
Tesis Libro
953
Evaluación del proceso de aprendizaje y enseñanza del idioma inglés en el estudiantado de noveno año del Centro Educativo BANDECO, Siquirres desde la teoría del Aprendizaje Significativo, I Semestre 2014 /
por Mora Rojas, Maureen Mariela
Publicado 2014
Tesis Libro
954
Análisis del nivel de conocimiento y aplicación de las estrategias del idioma Inglés que fueron implementadas en el nivel de décimo año del Colegio de San Luis Gonzaga de Cartago durante el segundo período del año 2013 /
por Morales Hernández, Adriana
Publicado 2014
Tesis Libro
955
Análisis del proceso de inclusión educativa de estudiantes sordos de III ciclo y diversificado implementado en el colegio diurno de Limón del circuito 01 para las clases del idioma inglés durante el período 2017 /
por Foster Morgan, Glenda
Publicado 2017
Tesis Libro
956
Desarrollo de estrategias didácticas para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del contenido curricular “Servicio al cliente” en la asignatura Inglés Conversacional dirigida a estudiantes de décimo año de la especialidad de Secretariado Ejecutivo, en el Colegio Vocacional de Artes y Oficios (COVAO) de Cartago, durante el segundo semestre del período lectivo 2017 /
por Morales Meza, María Fernanda
Publicado 2017
Tesis Libro
957
Análisis del uso de las cuatro habilidades lingüísticas adquiridas por las personas egresadas del Programa de Fortalecimiento de la Enseñanza y Aprendizaje del idioma inglés en las Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal en las sedes UNED durante el año 2016 /
por Garro Garita, Melissa
Publicado 2017
Tesis Libro
958
Estudio del Programa de Fortalecimiento inglés-CONARE a partir de la percepción que posee el alumnado y el personal docente del Centro Universitario de Cartago, durante el segundo semestre del periodo académico 2014 /
por Jarquín Coto, Kattia
Publicado 2015
Tesis Libro
959
Estudio de las estrategias metodológicas, de evaluación y del material didáctico utilizado en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura de inglés que se brinda al estudiantado de sexto año de la escuela International Christian School de Liberia, Guanacaste en el periodo lectivo 2014 /
por Salas Rodríguez, Elibeth
Publicado 2015
Materias: “...LITERATURA INGLESA HISTORIA...”
Tesis Libro
960
Propuesta metodológica para la enseñanza de la asignatura de inglés sobre la base de procedimientos metodológicos que usualmente se emplean para la enseñanza de la música dirigida a estudiantes de tercer año de la Escuela de Guardia, Distrito Nacascolo del cantón de Liberia en el segundo periodo lectivo 2014 /
Tesis Libro
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