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61
Factibilidad de un laboratorio didáctico para la enseñanza de la matemática a nivel de educación premedia en el Instituto Comercial Panamá /
por Soto, Carmen I.
Publicado 2015
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO REFERENCIAL 2.1. Bases...”
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62
Programa de intervención EPDUPOL:QAR para el mejoramiento de la comprensión lectora en niños de segundo grado de la Escuela Internacional de Panamá /
por Romero Abadia, Karen Itzel
Publicado 2013
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 La lectura 2.1.1...”
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63
Difcultades específicas del aprendizaje en la escritura y lectura y su influencia con el rendimiento escolar en estudiantes de 3° de la Escuela Nuevo Vedado, David, 2014 /
por Moreno, Jessy
Publicado 2015
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO II: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1. Antecedentes 1.2. Identificación y...”
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64
"Estrategias pedagógicas y las habilidades básicas para la adquisición de la lectoescritura en estudiantes de kinder del Centro de Educación Básico General de Santa Librada" /
por Cabrera, Isabel
Publicado 2008
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Lectura 2.1.1...”
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65
Errores más comunes que cometen los estudiantes de Ingeniería Mecánica de la Universidad Tecnológica de panamá en el cálculo de las derivadas algebráicas y trigonométricas en el curso de cálculo I del primer semestre de 2004 /
por Cruz, Yariela Y.
Publicado 2005
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Historia del...”
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66
Guías didácticas como estrategías de enseñanza y aprendizaje de la matemática para el séptimo grado de la educación básica general /
por Camargo, Juan Manuel
Publicado 2008
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LAS GUÍAS...”
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67
Conciencia fonológica y el conocimiento pre-lector en estudiantes de kinder de Educación Básica General del Colegio Panamerican School, en el distrito de San Miguelito, 2007 /
por Villa Romero, Ingrid
Publicado 2009
Tabla de Contenidos: “... interactivo 4. Clasificación de las dificultades en el aprendizaje y otros sub-capítulos más...”
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68
Recursos pedagógicos para la prevención de los trastornos disgráficos motrices en los estudiantes de educación inicial, I y II grados del Centro de Educación Básico General Vista Bella de Arraiján, 2007 /
por Amaya, Iris
Publicado 2008
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Descripción 2.2...”
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69
Ciclo de aprendizaje para la enseñanza de la factorización de polinomios empleando los bloques de dienes en los estudiantes de noveno grado del Instituto Profesional y Técnico Jeptha B. Duncan /
por Sanguillén, Isabel
Publicado 2011
Tabla de Contenidos: “... Enseñanza del álgebra 2.2 Problemas o errores en la enseñanza y aprendizaje de la factorización...”
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70
Dificultades conceptuales y procedimentales de las operaciones matemáticas fundamentales en tercer grado de primaria de las Escuelas Oficiales del Corregimiento de Santiago /
por González, Rosa
Publicado 2013
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Noción de problemas...”
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71
Propuesta de capacitación del docente regular del Instituto Profesional y Técnico de Veraguas en educación inclusiva /
por Irizarry P., Ida Liz
Publicado 2002
Tabla de Contenidos: “...ÍNDECE Capítulo 1 El Problema Capítulo 2 Marco Teórico 2.1 La educación especial y los...”
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72
Prácticas pedagógicas constructivistas sobre las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas en los niños de 6 del C.E.B.G. Residencial Vista Alegre /
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Resultados de la...”
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73
Creación de una Extensión Universitaria de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS) para satisfacer la demanda educativa a nivel superior en el Distrito de Las Palmas, Provincia de Veraguas /
por Siukí Rodríguez, Ibel
Publicado 2012
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Importancia dela...”
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74
Aplicación de la estrategia fonoaudiológica "Escucho y Aprendo" (EYA) en estudiantes con discapacidad cognitiva y/o auditiva para la estimulación de sus capacidades y habilidades comunicativas /
Tabla de Contenidos: “... 2.1.1 Etiología 2.1.2 Caracterísiticas 2.1.2.1 Características de aprendizaje otros...”
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75
Propuesta de educación psicomotriz para niños y niñas de tres a cinco años de edad /
por Trujillo H., Gloria del C.
Publicado 2002
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 La psicomotricidad y...”
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76
Evaluación del uso de los bloques de dienes y su impacato en el aprendizaje de aritmética en estudiantes con retardo mental leve del séptimo grado en el Colegio Daniel Octavio Crespo, provincia de Chiriquí, (2015-2016) /
por Fuentes, Johanna
Publicado 2017
Tabla de Contenidos: “... en niños con retardo mental leve 2.2. Problemas de aprendizaje de la matemática 2.3. Bloques de...”
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77
Propuesta metodológica para la enseñanza de los números enteros y racionales en el séptimo gradio del Centro de educación General Jerónimo De La Ossa /
por Archibold, Eduardo
Publicado 2006
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Teorías de...”
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78
Intervención psicopedagógica realizada a los niños de primer grado con dificultades en el aprendizaje de la matemática específicamente en la adición, del Centro de Educación Básica General Dr. Amador Guerrero /
por Wilson Lam, Antonio
Publicado 2012
Tabla de Contenidos: “... con dificultades en el aprendizaje de la matemática otros sub-capítulos más...”
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79
Descripción de las características del lenguaje y del habla en el trastorno específico del lenguaje : Estudio de caso de niña de 6 años /
por Galindo Rojas, Edna Jeannet
Publicado 2016
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I. EL PROBLEMA 1.1 Antecedentes 1.2 Planteamiento del problema 1.3...”
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80
Inversión de coordenadas cartesianas: una alternativa didáctica para el aprendizaje de las cónicas /
por Pinilla Achurra, Argelia
Publicado 2006
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: IMPORTANCIA Y APLICACIÓN DE LA INVESRIÓN...”
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