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Actitudes de los profesores de las áreas académicas en III y IV ciclos de educacación general básica y educación diversificada de los colegios técnicos y académicos de la región central hacia los estudiantes con discapacidad visual, que reciben apoyo del Instituto de Rehabilitación y Formación Helen Keller /
por Acosta Fonseca, Verónica
Publicado 2006
“...Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación...”
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Los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales en el sistema regular, en la Dirección Regional de Heredia, Circuito Educativo 01, Aproximación Evaluativa /
por Cubillo Diaz, Denia Lizeth
Publicado 2006
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Análisis de la participación del comité de apoyo en el proceso de integración escolar de estudiantes con necesidades educativas en las escuelas públicas del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia /
Publicado 2008
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Estudio sobre los recursos y estrategias metodológicas que se utilizan para la inclusión educativa en las aulas unidocentes, del circuito 08 de la Región Educativa de Alajuela /
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Atención a las necesidades educativas de estudiantes migrantes nicaragüenses que asisten a la Escuela Líder José Martí en la Región de Heredia /
por Araya Oviedo, Amalia Gabriela
Publicado 2008
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Necesidades institucionales de información y capacitación de las y los docentes para la adecuada atención de estudiantes a los que se les aplica adecuación curricular significativa en secundaria /
por Hurtado Rojas, Gilda Carolina
Publicado 2008
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Educación de la sexualidad humana en jóvenes con retraso mental que cursan el tercer ciclo de educación especial en el Liceo de Coronado, San José /
por Alfaro Alvarado, Margarita
Publicado 2008
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Elaboración de un programa didáctico de actividades lúdicas inclusivas para fortalecer el proceso de construcción de la autoestima en estudiantes con trastornos emocionales y de conducta, de la Escuela Julia Fernández Rodríguez, ubicada en la comunidad de Esquipulas de Palmares /
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Atención a las necesidades educativas de niños y niñas residentes en el albergue de Patarrá, que asisten a las escuelas Juan Monge Guillén y Ciudadela Fátima /
por Castro Bolaños, Rebeca
Publicado 2013
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Educación emocional : en busca de una respuesta que permita el fortalecimiento de la autoestima en niños de 3 a 5 años en condición de riesgo social en el Hogar Infantil Brotes de Olivo /
por Brenes Molina, María Fernanda
Publicado 2015
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Relatos de vida de adolescentes madres al tener un hijo o hija en condición de discapacidad: necesidades y apoyos /
por Fernández Orias, Katherine
Publicado 2015
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Apoyos pedagógicos para atender las necesidades educativas de dos niños y dos niñas de tercer y cuarto grado que residen en la aldea Arthur Gough y asisten a la Escuela Isabel la Católica en Río Oro de Santa Ana
por Valverde Jiménez, Fabiola
Publicado 2015
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Orientaciones metodológicas para docentes de aula regular y docentes de materias especiales, que fortalecen la inclusión educativa de tres niños con síndrome de asperger en la institución Timoleón Morera Soto en Alajuela, enfocadas en el área socio-emocional y conductual /
por Barrantes Corrales, Susan
Publicado 2013
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El papel de la familia y la comunidad en la promoción de la autonomía de los seres humanos en condición de discapacidad : un camino pedagógico en la comunidad de la Chácara del cantón de Belén /
por Fournier Zumbado, María
Publicado 2013
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Potenciando la proactividad como un estilo de vida en las familias de estudiantes con discapacidad cognitiva del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güel /
por Bolaños Rodríguez, Catalina
Publicado 2013
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Lograr una efectiva inclusión laboral de dos egresados del departamento de retardo mental del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell en empresas privadas, basándose en la metodología del proyecto una oportunidad de empleo
por Calderón Chaves, Ingrid
Publicado 2014
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Identificación de necesidades educativas en contextos de alto riesgo social. Centro Educativo de la Alegría. Asociación Obras del Espíritu Santo
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El acercamiento entre las juntas de educación y escuelas de comunidades indígenas ngöbe a través de la pedagogía /
por Padilla Calderón, Eugenia
Publicado 2014
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Abriendo puertas para la autoformación : una investigación acción participativa sobre la base de la construcción de apoyos socioeducativos con las integrantes de una familia en situación de exclusión social dirigido al disfrute de su derecho a la participación en sociedad /
por Matamoros Córdoba, Laura
Publicado 2014
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El apoyo de la familia como promotora de la independencia en situaciones de la vida diaria de niños con discapacidad motora /
por Guerrero Castro, Carolina
Publicado 2011
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