Nivel de conocimiento acerca de los lineamientos y procedimientos esenciales que propicien la inclusión educativa de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria de IV año 2019 de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá

Nivel de conocimiento acerca de los lineamientos y procedimientos esenciales que propicien la inclusión educativa de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria de IV año 2019 de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá

Objetivos Generales y Específicos. Objetivo General: Determinar el Nivel de Conocimiento acerca de los lineamientos y procedimientos esenciales que propicien la inclusión educativa de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria de IV año 2019, de la Facultad de Ciencias de la Educación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arenas P., José Carlos (autor)
Otros Autores: Flores, Benigna (asesor)
Formato: Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
UNIVERSIDAD DE PANAMA. > FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION > CURRICULO
EDUCACION INCLUSIVA > ENSEÑANZA SUPERIOR > INVESTIGACIONES > PANAMA
ORIENTACION ESTUDIANTIL EN EDUCACION SUPERIOR > PANAMA
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS > ACTITUDES > PANAMA
EDUCACION ESPECIAL > PANAMA
PERSONAS CON DISCAPACIDADES > EDUCACION > PANAMA
DISCRIMINACION EN LA EDUCACION
ADMINISTRACION UNIVERSITARIA > PANAMA
EDUCACION > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/3229/1/jose_arenas.pdf

Internet

http://up-rid.up.ac.pa/3229/1/jose_arenas.pdf

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Número de Clasificación: TM 378.013
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