Aplicaciòn de una propuesta didàctica con estrategias de Aprendizaje constructivistas para formar ciudadanìa con pensamiento crìtico a travès del contenido, civilizaciones agrìcolas (Mesopotamia, Egipto, India y China) en la disciplina Historia Universal en las y los estudiantes del 9no grado "B", del Instituto Pùblico Abraham Grimberg Villarroel en el Municipio de Belèn-Rivas en el II semestre del año 2012

Aplicaciòn de una propuesta didàctica con estrategias de Aprendizaje constructivistas para formar ciudadanìa con pensamiento crìtico a travès del contenido, civilizaciones agrìcolas (Mesopotamia, Egipto, India y China) en la disciplina Historia Universal en las y los estudiantes del 9no grado "B", del Instituto Pùblico Abraham Grimberg Villarroel en el Municipio de Belèn-Rivas en el II semestre del año 2012

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arriola Tijerino, Arlen del Socorro | Briones Cortèz, Marlon Josè | Molina Navas, Luis Carlos
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: NI UNAN, Managua 2013
Materias:
Constructivismo | Historia universal | Ciencias Sociales-Seminarios-2013 | Didàctica | Educaciòn Secundaria-Metodologìa | Enseñanza-Mètodos

CEDOC-Educación e Idiomas

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Número de Clasificación: ECS 378.242 Arr 2013
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