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| LEADER |
01118nam a2200145Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Es
|a CEDOC-Educación e Idiomas
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| 082 |
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|a ECS 378.242 Arr 2013
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| 100 |
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|a Arriola Tijerino, Arlen del Socorro | Briones Cortèz, Marlon Josè | Molina Navas, Luis Carlos
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| 245 |
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0 |
|a Aplicaciòn de una propuesta didàctica con estrategias de Aprendizaje constructivistas para formar ciudadanìa con pensamiento crìtico a travès del contenido, civilizaciones agrìcolas (Mesopotamia, Egipto, India y China) en la disciplina Historia Universal en las y los estudiantes del 9no grado "B", del Instituto Pùblico Abraham Grimberg Villarroel en el Municipio de Belèn-Rivas en el II semestre del año 2012
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| 260 |
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|a NI
|b UNAN, Managua
|c 2013
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| 300 |
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|a 130 p. : il.
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| 500 |
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|a Monografìa -(Licenciatura en Ciencias de la Educaciòn con menciòn en Ciencias Sociales)- Universidad Nacional Autònoma de Nicaragua
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| 650 |
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|a Constructivismo | Historia universal | Ciencias Sociales-Seminarios-2013 | Didàctica | Educaciòn Secundaria-Metodologìa | Enseñanza-Mètodos
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| 999 |
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|c 97525
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