Marginalized voices in music education /

Marginalized voices in music education /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bartolomé, Sarah J. (Autor/a)
Otros Autores: Bond, Vanessa L. (Autor/a), Castañeda Lechuga, Carlos (Autor/a), Draves, Tami J. (Autor/a), Hendricks, Karin S. (Autor/a), McCall, Joyce M. (Autor/a), Parker, Elizabeth C. (Autor/a), Robinson, Deejay (Autor/a), Schmidt, Margaret (Autor/a), Sears, Colleen A. (Autor/a), Spears, Amy E. (Autor/a), Stanford, Melanie E. (Autor/a), Talbot, Brent C. (Autor/a, Editor/a), Taylor, Don (Autor/a), Thornton, Darrin (Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: New York : Routledge Taylor & Francis Group, 2018.
Materias:
MUSICA > EDUCACION Y ESTUDIO > ASPECTOS SOCIALES
EDUCACION INCLUSIVA > ESTADOS UNIDOS
DISCRIMINACION CULTURAL
MULTICULTURALISMO > ESTADOS UNIDOS
MARGINALIDAD SOCIAL

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica

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Número de Clasificación: 780.710.973
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