Evaluación de la estrategia de enseñanza y aprendizaje “Aprender la gravitación universal reciclando” aplicada a los estudiantes del décimo A, en el Instituto Monseñor Ernesto Gutiérrez Carrión Telpaneca-Madriz, durante el año académico 2019
El presente estudio corresponde al enfoque cualitativo, descriptivo y transversal, las técnicas utilizadas para la recolección de datos fueron: observación, entrevista a docente y estudiantes. Del análisis de resultados se logró conocer, que el docente no utiliza recursos didácticos elaborados con m...
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