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Requerimientos de fondo y forma de los informes de pruebas nacionales para la macroevaluación como mecanismos para retroalimentar la mediación docente : investigación /
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El aporte de la neurociencia para la formación docente /
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El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente /
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Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario = Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and pedagogical knowledge in higher education /
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Hacia la construcción del saber pedagógico en las comunidades académicas : un estudio desde la opinión de docentes universitarios = Toward the construction of pedagogical knowledge in academic communities : a study from the view of university teachers /
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Mente humana, empatía y cuidados culturales : estímulos para cuando cunde el desaliento /
por García Carrasco, Joaquín
Publicado 2021
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El enfoque didáctico del módulo de ética profesional, como dimensión de la enseñanza de la filosofía, en el ámbito de la educación costarricense de adultos : el caso de los CINDEA e IPEC /
Otros Autores: “...Francis Salazar, Susan 1968-...”
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