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1
Uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas /
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2
Algunas reflexiones sobre la didáctica de la geometría /
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3
¿Es necesario profundizar en la relación entre docente de matemáticas y la formación de las actitudes y creencias hacia la disciplina?
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4
La implementación de los programas de estudio de Matemática en primaria desde la visión de la persona docente
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Artículo
5
La enseñanza y aprendizaje de la geometría en secundaria, la perspectiva de los estudiantes
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Artículo
6
Uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas
Artículo
7
¿Equidad de género en la enseñanza de las matemáticas?
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Artículo
8
Algunas reflexiones sobre la didáctica de la geometría
Artículo
9
La evaluación cualitativa en el campo social y en la educación /
por Gamboa Araya, Ronny
Publicado 2013
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Capítulo de libro
10
Relación entre las tendencias didáctica del profesor de matemática y la formación de las actitudes y creencias hacia la disciplina de estudiantes de décimo año en tres Colegios Académicos Públicos diurnos de la Región Educativa de Heredia /
por Gamboa Araya, Ronny Wilson
Publicado 2014
Tesis Libro
11
Encrucijada en la enseñanza de la matemática : la formación de educadores /
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Libro
12
Aprendizaje de las matemáticas : conceptos, procedimientos, lecciones y resolución de problemas /
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Artículo
13
Incorporación de la tecnología en el proceso de formación de profesores en la Escuela de matemática de la Universidad Nacional /
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Artículo
14
Estrategia didáctica para la enseñanza del Teorema de Pitágoras y su recíproco usando el Geogebra según el modelo de Van Hiele /
por Vargas Vargas, Gilberto
Publicado 2010
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15
El impacto de la autoestima en el rendimiento académico en Matemática de estudiantes de décimo año de un colegio académico diurno de Alajuela, Costa Rica /
por Álvarez Ramírez, Fernando
Publicado 2012
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16
La modelación matemática en el proceso de formación de docentes de matemática de secundaria
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Artículo
17
Investigación educativa e investigación en educación matemática
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Artículo
18
La enseñanza del teorema de Pitágoras : una experiencia en el aula con el uso del geogebra, según el modelo de Van Hiele.
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Artículo
19
El modelo de Van Hiele y la enseñanza de la geometría
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Artículo
20
Creencias de los estudiantes en los procesos de aprendizaje de las matemáticas
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