Estrategias de enseñanza para la comprensión lectoras en el nivel literal de textos expositivos, con estudiantes de séptimo grado "A", turno matutino , Instituto Nacional la Dalia , I semestre 2019

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Blandón, Ninoska Azucena \| Sáez González, Gilda \| Blandón Herrera, Keylin Janixe \| Zeledón Díaz, - Sáez González Gilda
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	NI-MT
Edición:	UNAN FAREM Matagalpa
Materias:	Redacción \| Comprensión lectoras \| Ensayos argumentativos \| Estrategias dela enseñanza

Detalle de Existencias desde Biblioteca "Rubén Darío" (FAREM-Matagalpa)
Número de Clasificación:	SM L.L.H 378.242 Zeleón 2019
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