Implementación de estrategias metodológicas inclusivas para el tema de movimiento rectilíneo uniforme, en un grupo de estudiantes de décimo año con un estudiante de adecuación significativa, en dos instituciones de enseñanza pública de Pérez Zeledón : Liceo Sinaí del circuito 01 y Liceo Fernando Volio Jiménez del circuito 03, durante el II periodo del curso lectivo 2020 /
El presente proyecto tiene como objetivo principal el diseño y aplicación de una estrategia metodológica inclusiva, a través de la investigación acción y temporalidad transversal, desarrollados en dos Instituciones de Educación Secundaria y Diversificada Académicas Diurnas, Públicas, ubicad...
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