Implementing multimodal learning in the English Classroom to anhance vocabulary asquisition in second graders : The case of youth steps Educational Center /
Esta investigación se dirige a descubrir la efectividad en la implementación de las actividades de aprendizaje multimodales en la adquisición del vocabulario de la enseñanza del inglés.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
E. T. Méndez A.,
2014.
|
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
| Copia | Disponible |
|---|