El teatro como estrategia pedagógica para fortalecer la autoestima en niños y niñas de III nivel del preescolar “Monseñor Oscar Arnulfo Romero” municipio de Estelí, departamento de Estelí, en el primer semestre 2016

El teatro como estrategia pedagógica para fortalecer la autoestima en niños y niñas de III nivel del preescolar “Monseñor Oscar Arnulfo Romero” municipio de Estelí, departamento de Estelí, en el primer semestre 2016

El propósito principal de este estudio es valorar la importancia y los beneficios del teatro y su práctica en el preescolar, al mismo tiempo compartir con la docente niños y niñas el proceso enseñanza-aprendizaje. Los resultados arrojan que la docente demuestra interés en aprender nuevas estrategias...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sáenz Sáenz, Cristiam Verónica | Herrera Talavera, Teresa del Carmen | Rayo Pérez, Aura Hilda Rayo Pérez Aura Hilda
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2017
Materias:
Pedagogía con Mención en Educación Infantil-Seminario-2017 | Estrategias metodológicas | Teatro | Estrategias pedagógicas | Autoestima | Educación infantil | Preescolar "Monseñor Oscar Arnulfo Romero"

Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)

Detalle de Existencias desde Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
Número de Clasificación: SM EDI 378.242 Sáe 2017
Copia Disponible

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