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| LEADER |
02118nam a22003131a 4500 |
| 001 |
UNA01000095983 |
| 005 |
20210628085132.0 |
| 008 |
080728s2000 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 3321
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| 100 |
1 |
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|a Herrera Quirós, Leticia,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Factores que inciden en la reprobación del curso lectivo, por parte de los y las estudiantes de sétimo nivel del Liceo Unesco, 1999 /
|c Leticia Herrera Quirós.
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| 260 |
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|a Pérez Zeledón, Costa Rica :
|b L. Herrera Q. ,
|c 2000.
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| 300 |
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|a xi, 190 ;
|c 27 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en orientación
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2000
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| 520 |
8 |
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|a Investiga los factores que determinan la reprobación del curso lectivo por parte de los y las estudiantes de sétimo nivel del Liceo Unesco, 1999. Es una investigación de tipo descriptiva. Se investigo el total de la población reprobada, de sétimo nivel, así como sus respectivos padres-madres y el 50% de los profesores que imparten lecciones al sétimo nivel, los cuales fueron seleccionados al azar. Se concluye: Según los estudiantes los factores psicológicos no influyen en forma negativa en la reprobación escolar. Los padres y madres consideran que la ausencia de comprensión y cariño, así como la falta de motivación de parte de ellos si favorece la reprobación. Los profesores concluyen que la falta de motivación, la baja autoestima y la actitud negativa de algunos docentes si afecta la reprobación del curso.
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| 650 |
0 |
4 |
|a MOTIVACION
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| 650 |
0 |
4 |
|a ADOLESCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a DEPRESION
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| 650 |
0 |
4 |
|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACION DE DOCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a RELACIONES PADRES-HIJOS
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| 700 |
1 |
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|a Fumero Vargas, Georgina,
|e supervisora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Medina Obregón, Leticia,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
|
|a Chaves Vargas, Raquel,
|e lectora de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Regional Brunca
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