Factores que inciden en las metodologías aplicadas en la enseñanza de la geometría a estudiantes de cuarto grado de las escuelas del circuito 08, Región Educativa de Pérez Zeledón /

Investiga los factores que inciden en las metodologías aplicadas en la enseñanza de la geometría a estudiantes de cuarto grado de las escuelas del circuito 08, Región Educativa de Pérez Zeledón. Es una investigación cuantitativa. La muestra estuvo conformada por 57 alumnos y 10 docentes. Conclusione...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chaves Umaña, Yolanda (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón., Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón. Licenciatura en pedagogía.
Otros Autores: Guerrero Coto, Fanny (autora), Jiménez Rojas, Elizabeth (autora), Navarro Martínez, Seilyn (autora), Minero Guzmán, Teodoro (supervisor de grado), Cordero Fallas, Miguel (lector de grado), Leandro Montero, Rubén (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : Y. Chaves U. , 2002.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 4302 
100 1 |a Chaves Umaña, Yolanda,  |e autora 
245 1 0 |a Factores que inciden en las metodologías aplicadas en la enseñanza de la geometría a estudiantes de cuarto grado de las escuelas del circuito 08, Región Educativa de Pérez Zeledón /  |c Yolanda Chaves Umaña, Fanny Guerrero Coto, Elizabeth Jiménez Rojas, Seilyn Navarro Martínez. 
260 |a Pérez Zeledón, Costa Rica :  |b Y. Chaves U. ,  |c 2002. 
300 |a xxii, 188 páginas ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclo 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2002 
520 |a Investiga los factores que inciden en las metodologías aplicadas en la enseñanza de la geometría a estudiantes de cuarto grado de las escuelas del circuito 08, Región Educativa de Pérez Zeledón. Es una investigación cuantitativa. La muestra estuvo conformada por 57 alumnos y 10 docentes. Conclusiones: Los docentes opinan que generalmente si logran desarrollar en su totalidad los contenidos programáticos de esta área durante el año. Los docentes reciben pocos asesoramientos y capacitaciones en geometría. El nivel académico de los docentes es regular. Se detectó que la actitud de los alumnos respecto a su participación activa en los trabajos de geometría es buena. 
650 0 4 |a GEOMETRIA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS 
650 0 4 |a MATEMATICAS 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
700 1 |a Guerrero Coto, Fanny,  |e autora 
700 1 |a Jiménez Rojas, Elizabeth,  |e autora 
700 1 |a Navarro Martínez, Seilyn,  |e autora 
700 1 |a Minero Guzmán, Teodoro,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Cordero Fallas, Miguel,  |e lector de grado 
700 1 |a Leandro Montero, Rubén,  |e lector de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Brunca.  |b Campus Pérez Zeledón. 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Brunca.  |b Campus Pérez Zeledón.  |b Licenciatura en pedagogía.