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| LEADER |
01219nam a22002411a 4500 |
| 001 |
UNA01000096826 |
| 005 |
20200311144816.0 |
| 008 |
080728s2002 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 4551
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| 245 |
0 |
0 |
|a Necesidades percibidas en los alumnos, docentes y padres en relación con los componentes de la teoría de la inteligencia emocional y su aplicación en el aula preescolar /
|c Ana Marcela Benavides Chaves, Natalie Méndez López, Melissa Navarro Valverde, Yirlania Vosman Vargas.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b A. Benavides Ch.,
|c 2002.
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| 300 |
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|a ca. 330 hojas ;
|c 28 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2002
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| 650 |
0 |
4 |
|a INTELIGENCIA EMOCIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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| 700 |
1 |
|
|a Benavides Chaves, Ana Marcela
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| 700 |
1 |
|
|a Méndez López, Natalie
|
| 700 |
1 |
|
|a Navarro Valverde, Melissa
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| 700 |
1 |
|
|a Vosman Vargas, Yirlania
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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