Factores cuantitativos y endógenos que inciden en las metodologías aplicadas en las ciencias, en la enseñanza del sistema digestivo, en los estudiantes de tercer grado de las 26 escuelas dirección 1, del circuito 06 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón /

Investiga los factores cuantitativos y endógenos que inciden en las metodologías aplicadas por el docente en las ciencias, en la enseñanza del sistema digestivo, en los terceros grados de las 26 escuelas dirección 1, del circuito 06 de la Dirección regional de Pérez Zeledón. Es un estudio descriptiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Badilla Fallas, Francis (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca
Otros Autores: Badilla Fallas, Milton (autor), Mena Rodríguez, Edgar (autor), Rivas Villatoro, Alvaro (supervisor de grado), Flores Barrantes, Alvaro (lector de grado), Solano Rojas, Sergio (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : F. Badilla F. , 2003.
Materias:
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008 080728s2003 cr m 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 4325 
100 1 |a Badilla Fallas, Francis,  |e autora 
245 1 0 |a Factores cuantitativos y endógenos que inciden en las metodologías aplicadas en las ciencias, en la enseñanza del sistema digestivo, en los estudiantes de tercer grado de las 26 escuelas dirección 1, del circuito 06 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón /  |c Francis Badilla Fallas, Milton Badilla Fallas, Edgar Mena. 
260 |a Pérez Zeledón, Costa Rica :  |b F. Badilla F. ,  |c 2003. 
300 |a xv, 180 hojas ;  |c 27 cm. 
500 |a Licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclo 
520 |a Investiga los factores cuantitativos y endógenos que inciden en las metodologías aplicadas por el docente en las ciencias, en la enseñanza del sistema digestivo, en los terceros grados de las 26 escuelas dirección 1, del circuito 06 de la Dirección regional de Pérez Zeledón. Es un estudio descriptivo. Se trabajo con el 100% de la población de docentes de tercer grado 26 y con el 27% de la población de alumnos 89. La información se recolecto por medio de cuestionario. Se concluye: los educadores logran desarrollar de manera satisfactoria los temas de ciencias, además, muestran dominos sobre estos tópicos. La mayoría de docentes son licenciados o bachilleres. El Ministerio de Educación Pública no dota a las instituciones educativas de los materiales necesarios para desarrollar los distintos temas de ciencias. Los docentes no hacen uso de metodologías variadas 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2003 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA CIENTÍFICA 
650 0 4 |a MÉTODOS DE ENSEÑANZA 
650 0 4 |a EDUCACIÓN 
650 0 4 |a SISTEMA DIGESTIVO 
700 1 |a Badilla Fallas, Milton,  |e autor 
700 1 |a Mena Rodríguez, Edgar  |e autor 
700 1 |a Rivas Villatoro, Alvaro,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Flores Barrantes, Alvaro,  |e lector de grado 
700 1 |a Solano Rojas, Sergio,  |e lector de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Brunca