Influencia de la violencia preescolar en las relaciones interpersonales de los niños y niñas de los jardines infantiles de Sagrada Familia, San Ramón Norte y República Dominicana durante el primer trimestre del curso lectivo 2003 /

Se investiga como incide la violencia preescolar en las relaciones interpersonales de los niños y niñas de los jardines infantiles de Sagrada Familia, San Ramón Norte y Jardín Infantil República Dominicana durante el primer trimestre del curso lectivo 2003. Es un estudio de tipo descriptivo - cualit...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fonseca Méndez, Heidy (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca
Otros Autores: Mena Blanco, Grace (autora), Muñoz Abarca, Paola (autora), Quesada Zuñiga, Lissiloth, 1964- (supervisora de grado), Mena Blanco, Carmen (lectora de grado), Zúñiga Montenegro, Laura (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : H. Fonseca M. , 2003.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/24192
LEADER 02482nam a22003491a 4500
001 UNA01000097027
005 20221107125912.0
008 080728s2003 cr m 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 4339 
100 1 |a Fonseca Méndez, Heidy,  |e autora 
245 1 0 |a Influencia de la violencia preescolar en las relaciones interpersonales de los niños y niñas de los jardines infantiles de Sagrada Familia, San Ramón Norte y República Dominicana durante el primer trimestre del curso lectivo 2003 /  |c Heidy Fonseca Méndez, Grace Mena Blanco, Paola Muñoz Abarca. 
260 |a Pérez Zeledón, Costa Rica :  |b H. Fonseca M. ,  |c 2003. 
300 |a x, 122 hojas ;  |c 27 cm. 
500 |a Licenciatura en pedagogía con énfasis en educación preescolar 
520 |a Se investiga como incide la violencia preescolar en las relaciones interpersonales de los niños y niñas de los jardines infantiles de Sagrada Familia, San Ramón Norte y Jardín Infantil República Dominicana durante el primer trimestre del curso lectivo 2003. Es un estudio de tipo descriptivo - cualitativo. Para la recolección de la información se utilizó: niños una guía de observación estructurada y un sociograma de relaciones interpersonales, padres y madres un cuestionario y una entrevista estructurada para los docentes. La población estuvo conformada por 50 niños y niñas del ciclo de transición con edades entre 5 y 6 años y sus respectivos padres, 3 docentes. Los principales resultados demuestran que los niños son más agresivos que las niñas, los padres de familia consideran que la docente es la responsable de fomentar la socialización entre los niños. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2003 
650 0 4 |a EDUCACION PREESCOLAR 
650 0 4 |a VIOLENCIA 
650 0 4 |a NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR 
650 0 4 |a COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO 
650 0 4 |a VIOLENCIA INTRAFAMILIAR 
650 0 4 |a JARDÍN INFANTIL 
650 0 4 |a RELACIONES INTERPERSONALES 
650 0 4 |a ABUSO DEL NIÑO 
700 1 |a Mena Blanco, Grace,  |e autora 
700 1 |a Muñoz Abarca, Paola,  |e autora 
700 1 |a Quesada Zuñiga, Lissiloth,  |e supervisora de grado  |d 1964- 
700 1 |a Mena Blanco, Carmen,  |e lectora de grado 
700 1 |a Zúñiga Montenegro, Laura,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Brunca 
856 |u http://hdl.handle.net/11056/24192