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| LEADER |
00965cam a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000097070 |
| 005 |
20120726103045.0 |
| 008 |
080728s2003 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|
|a SIDUNA
|
| 099 |
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|a TESIS 4700
|
| 100 |
1 |
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|a Chaves Barboza, Eduardo
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La historia de la matemática como recurso metodológico en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la matemática /
|c Eduardo Chaves Barboza, Julio Rodolfo Salazar Soto.
|
| 260 |
|
|
|a Heredia, C.R. :
|b E. Chaves B. ,
|c 2003.
|
| 300 |
|
|
|a xvolmenes 201 hojas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm.
|
| 502 |
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|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2003
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MATEMÁTICA APLICADA
|
| 700 |
1 |
|
|a Salazar Soto, Julio Rodolfo
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Matemática
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