|
|
|
|
| LEADER |
01786cam a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000097269 |
| 005 |
20231003151606.0 |
| 008 |
080728s2003 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 099 |
|
|
|a TESIS 4913
|
| 100 |
1 |
|
|a Bolaños Rodríguez, Ana Gladys
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo estudio detrás de los muros, una segunda oportunidad :
|b propuesta para el mejoramiento del plan modular CINDEA II en el Centro de Atención Institucional (CAI) de Heredia, utilizando la metodología del aprendizaje significativo /
|c Ana Gladys Bolaños Rodríguez.
|
| 260 |
|
|
|a Heredia, C.R. :
|b A.G. Bolaños R. ,
|c 2003.
|
| 300 |
|
|
|a xvi, 122 hojas ;
|c 28 cm.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2003
|
| 520 |
8 |
|
|a Diseña una propuesta de mejoramiento al Plan Modular CINDEA II, acorde a las necesidades educativas especiales de los privados de libertad, que contribuya a fortalecer su educación y a mejorar su calidad de vida. En esta investigación se realizaron dos fases de estudio: en la primera se partió de un diagnóstico que comprendió la perspectiva de los privados de libertad sobre el proceso de enseñanza -aprendizaje, sus expectativas y necesidades, su entorno inmediato, tomando en cuenta al personal administrativo y vigilantes del CAI-Heredia. En la segunda fase se diseñó la propuesta curricular, según las necesidades y motivaciones de los privados de libertad para el desempeño efectivo de sus estudios. Se utilizaron cuestionarios y entrevistas. Se efectuaron talleres.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN DE ADULTOS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a METODOLOGÍA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a PRISIONEROS
|
| 651 |
|
4 |
|a HEREDIA (COSTA RICA)
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Historia
|