El orientador como facilitador en el proceso de integración cultural de los niños nicaragüenses del II ciclo en la Escuela Nuevo Horizonte /

El orientador como facilitador en el proceso de integración cultural de los niños nicaragüenses del II ciclo en la Escuela Nuevo Horizonte /

Da a conocer la función del orientador como facilitador en el proceso de integración cultural de los niños nicaragüenses de II ciclo, en la Escuela Nuevo Horizonte de la Milpa de Guararí de Heredia. La población estuvo conformada por 43 niños nicaragüense del segundo ciclo de la Escuela Nuevo Horizo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arce Valerio, Ileana María
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Licenciatura en Orientación
Otros Autores: Espinoza Villalobos, Lilliam, Fonseca Cascante, Angie
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : I. Arce V. , 2003.
Materias:
INTEGRACIÓN CULTURAL
MIGRACION
NIÑOS
INTEGRACION EDUCACIONAL
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
CALIDAD DE LA EDUCACION
ORIENTACION PEDAGOGICA
NICARAGUA
Descripción
Sumario:Da a conocer la función del orientador como facilitador en el proceso de integración cultural de los niños nicaragüenses de II ciclo, en la Escuela Nuevo Horizonte de la Milpa de Guararí de Heredia. La población estuvo conformada por 43 niños nicaragüense del segundo ciclo de la Escuela Nuevo Horizonte. Para obtener información se utilizaron cuestionarios dirigidos a los niños nicaragüenses y a sus madres. Además, una entrevista al profesional en Orientación de la Escuela en estudio.
Descripción Física:ca. 126 hojas ; 28 cm.

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