Pruebas escritas en el proceso de evaluación de los aprendizajes y su utilización como instrumento de poder por parte del docente del II ciclo de la educación general básica : un análisis en la Escuela Arturo Morales Gutiérrez del circuito 04 de la Dirección Regional de Heredia /
Analiza la relación que existe entre las pruebas escritas, en el proceso de evaluación de los aprendizajes y su utilización como instrumento de poder por parte de los docentes en el II Ciclo de la Educación General Básica. La investigación es de tipo descriptivo. La muestra de la población es...
| Autor principal: | Carmona Arce, Viviana (autora) |
|---|---|
| Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía. |
| Otros Autores: | Córdoba Rivas, Alejandra (autora) |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
V. Carmona A.,
2004.
|
| Materias: |
Ejemplares similares
-
El exámen se examina /
por: Trena Aguilar, Francisco, 1960-
Publicado: (1997) -
Desarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación : procesos y principios /
por: Klenowski, Val
Publicado: (2005) -
Cómo sacar siempre 10 : método de eficacia comprobada para obtener excelentes calificaciones en la escuela o en la universidad /
por: Green, Gordon W.
Publicado: (1997) -
Assessment for learning : why, what and how? /
por: Wiliam, Dylan,
Publicado: (2016) -
El examen de bachillerato como elemento de mejoramiento cualitativo de la educación en Costa Rica y su análisis administrativo /
por: Ramírez Barrantes, Víctor Julio
Publicado: (1990)