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LEADER |
01848nam a22002411a 4500 |
001 |
UNA01000097364 |
005 |
20200310131823.0 |
008 |
080728s2004 cr rm 000 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 5056
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100 |
1 |
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|a Escobar Colque, Marlen
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245 |
1 |
0 |
|a Opinión de las docentes y tres grupos de niños del ciclo de transición del Circuito 02 de Heredia, que asisten a Jardines infantiles públicos en relación con el ambiente físico interno del aula /
|c Marlen Escobar Colque.
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260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b M. Escobar C. ,
|c 2004.
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300 |
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|a 156 h. ;
|c 28 cm.
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500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia.
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2004
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520 |
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|a Estudio descriptivo que permite conocer la opinión de las docentes y los educandos, acerca del ambiente físico interno del aula. Los participantes fueron elegidos en forma intencional : 33 docentes del Circuito 02 de Heredia y 3 grupos de infantes del Jardín de niños San Francisco, para un total de 56 niños. Se utilizó un cuestionario para las docentes y una entrevista para los educandos, para la validación de estos instrumentos se recurrió al criterio de jueces y a una prueba piloto. Se destaca que la cultura forma parte importante en la distribución espacial, por lo que es necesario la incorporación del medio social y las experiencias previas de los niños en la ambientación física interna del aula.
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650 |
0 |
4 |
|a JARDIN INFANTIL
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650 |
0 |
4 |
|a AULAS
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650 |
0 |
4 |
|a MEDIO EDUCACIONAL
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700 |
1 |
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|a Hernández Campos, Marieta
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700 |
1 |
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|a Ruiz Espinales, Heylin
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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