Incorporación del tema transversal educación para la salud en los contenidos del programa de ciencias de noveno año y biología de décimo y undécimo año de los colegios técnicos, académicos, diurnos y nocturnos de Costa Rica /

Resalta la importancia de la transversalidad curricular en la educación. Presenta una propuesta metodológica en la cual el eje constituido por los valores y actitudes facilite el abordaje del tema transversal Educación para la Salud, esbableciendo las relaciones con los contenidos del programa de Ci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Delgado Conejo, Luciana
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Biológicas
Otros Autores: Morales Herrera, Silvia, Murillo Arias, Elena, Rojas Barrantes, Gabriela, Zúñiga Meléndez, Adriana
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : L. Delgado C. , 2004.
Materias:
LEADER 02122nam a22002891a 4500
001 UNA01000097474
005 20131025095649.0
008 080728s2004 cr rm 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 5156 
100 1 |a Delgado Conejo, Luciana 
245 1 0 |a Incorporación del tema transversal educación para la salud en los contenidos del programa de ciencias de noveno año y biología de décimo y undécimo año de los colegios técnicos, académicos, diurnos y nocturnos de Costa Rica /  |c Luciana Delgado Conejo, Silvia Morales Herrera, Elena Murillo Arias, Gabriela Rojas Barrantes, Adriana Zúñiga Meléndez. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b L. Delgado C. ,  |c 2004. 
300 |a 154 h. :  |b il. ;  |c 28 cm. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2004 
520 8 |a Resalta la importancia de la transversalidad curricular en la educación. Presenta una propuesta metodológica en la cual el eje constituido por los valores y actitudes facilite el abordaje del tema transversal Educación para la Salud, esbableciendo las relaciones con los contenidos del programa de Ciencias y Biología de noveno, décimo y undécimo año de los colegios técnicos, académicos, diurnos y nocturnos de Costa Rica. El tipo de investigación es investigación cualitativa. La muestra de la población la conforman dos grupos de cada nivel comprendiendo 7, 8, 9, 10 y 11 año, de 5 colegios ubicados en Alajuela, San José y Heredia. Se utilizaron diferentes instrumentos : la observación y la entrevista en profundidad, la cual fue aplicada a docentes, estudiantes y algunos padres de familia de estudiantes. 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a SALUD 
650 0 4 |a ENSEÑANZA 
650 0 4 |a TEORIA DE LA EDUCACION 
650 0 4 |a CURRICULO 
650 0 4 |a CURRICULO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 
700 1 |a Morales Herrera, Silvia 
700 1 |a Murillo Arias, Elena 
700 1 |a Rojas Barrantes, Gabriela 
700 1 |a Zúñiga Meléndez, Adriana 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Escuela de Ciencias Biológicas