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| LEADER |
02002nam a22002771a 4500 |
| 001 |
UNA01000097733 |
| 005 |
20200306103418.0 |
| 008 |
080728s2005 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 5370
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| 100 |
1 |
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|a Esquivel Jiménez, Milena María
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| 245 |
1 |
3 |
|a La influencia que tiene el tipo de metodología empleada por el docente de ciencias, francés e inglés sobre la motivación de los estudiantes de noveno año del Colegio María Inmacula /
|c Milena María Esquivel Jiménez, Carol Gutiérrez Mena, Hellen Solís Jiménez.
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| 260 |
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|a [Heredia, C.R.] :
|b M. Esquivel J. ,
|c 2005.
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| 300 |
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|a 79 h. ;
|c 28 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2005
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| 520 |
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|a Analiza la relación existente entre la metodología empleada por los docentes de Inglés, Francés y Ciencias y la motivación que presentan los estudiantes de noveno año del Colegio María Inmaculada, de la Dirección Regional de San José, durante el III trimestre del 2004. Los sujetos de estudio fueron alumnos de noveno año, además se tomaron en cuenta las opiniones de tres docentes de secundaria con amplia experiencia profesional en las materias antes mencionadas. Como fuentes para recopilar información se utilizaron : cuestionarios dirigidos a estudiantes, observaciones de aula no participativas, entrevistas a docentes y hojas de vida a algunos estudiantes de noveno año. La modalidad empleada es seminario de graduación.
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA CIENTIFICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a MOTIVACION DE RENDIMIENTO
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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| 700 |
1 |
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|a Gutiérrez Mena, Carol
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| 700 |
1 |
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|a Solís Jiménez, Hellen
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educología.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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