Propuesta curricular para los niños y niñas de I ciclo de una escuela de atención prioritaria, basado en el modelo aprendizaje social y emocional (ASE) /

Propuesta curricular para los niños y niñas de I ciclo de una escuela de atención prioritaria, basado en el modelo aprendizaje social y emocional (ASE) /

Diseña una propuesta curricular para los niños y niñas de I ciclo de una escuela de atención prioritaria, basado en el modelo de aprendizaje social y emocional (ASE). Este estudio es de tipo exploratorio descriptivo. La población participante estuvo conformada por 52 participantes (48 estudiantes y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Chavarría Segura, Xiomara, Ramírez Blanco, Marcela, Rivera Córdova, Erika, Siu Pastrana, Marcela
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : X. Chavarría S., 2005.
Materias:
PSICOLOGIA SOCIAL
PSICOLOGIA EDUCACIONAL
PSICOLOGIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL
CARÁCTER

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