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| LEADER |
02104nam a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000097845 |
| 005 |
20131025103523.0 |
| 008 |
080728s2005 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 5478
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| 100 |
1 |
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|a Arce Alpízar, Carolina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Formación en valores y valores científicos en el proceso de aprendizaje de las ciencias y en particular la química en la educación secundaria costarricense :
|b octavo, décimo y undécimo año /
|c Carolina Arce Alpízar, Rosemary Fonseca Vargas, María Gabriela López Muñoz, Manuel Andrés Sandoval Barrantes, Randall Fabio Syedd León.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b C. Arce A. ,
|c 2005.
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| 300 |
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|a 187 h. ;
|c 28 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2005
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| 520 |
8 |
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|a Determina cuáles son los valores que los profesores de las áreas de ciencias consideran importantes en la formación integral de sus estudiantes, y cómo interactúan con los contenidos temáticos de sus asignaturas. Analiza los valores que se presentan en ambientes naturales y diferentes de aprendizaje. Además fomenta la formación de valores desde la perspectiva de las clases de Química. Es una investigación que responde a un estudio no experimental bajo un paradigma naturalista y un enfoque principalmente cualitativo, con algunos elementos cuantitativos. Se realizó en 5 centros educativos (4 de carácter público que incluye 3 de zona urbana, uno de ellos de zona marginal, 1 de zona rural y 1 de carácter privado de zona urbana). Participaron 175 alumnos, ubicados en estas 5 instituciones, de niveles de octavo, décimo y undécimo, así como 64 docentes del área de ciencias.
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 700 |
1 |
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|a Fonseca Vargas, Rosemary
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| 700 |
1 |
|
|a López Muñoz, María Gabriela
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| 700 |
1 |
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|a Sandoval Barrantes, Manuel Andrés
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| 700 |
1 |
|
|a Syedd León, Randall Fabio
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Ciencias Biológicas
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