Situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de dos a tres años de edad /
Diseña situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas de dos a tres años de edad. La investigación se desarrolla en cuatro fases, en las que se señalan las indicaciones por considerar, si de desean implementar las situaciones diseñadas. Se hace una eva...
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| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, C.R. :
K. Rojas V. ,
2006.
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| Subjects: |
| Summary: | Diseña situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas de dos a tres años de edad. La investigación se desarrolla en cuatro fases, en las que se señalan las indicaciones por considerar, si de desean implementar las situaciones diseñadas. Se hace una evaluación para comprobar si las situaciones de juego favorecieron o no el desarrollo integral de los niños y niñas, para lo cual se utilizan cuatro instrumentos : diario de campo, entrevista dirigida a padres y madres de familia que participan de la implementación, entrevista dirigida a padres y madres con respecto a las sugerencias enviadas y tabla para valorar las situaciones de juego. |
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| Item Description: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia. |
| Physical Description: | 93 h. ; 28 cm. |