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| LEADER |
01785nam a22002411a 4500 |
| 001 |
UNA01000097996 |
| 005 |
20200305113119.0 |
| 008 |
080728s2005 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 5592
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| 100 |
1 |
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|a Prendas Eduarte, Francini
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| 245 |
1 |
0 |
|a Opinión de las docentes del circuito 01 de jardines públicos y del circuito 01 y a2 de jardines privados, de la provincia de Heredia en relación con el abordaje de la lectoescritura en niños y niñas de 5 a 6 años de edad /
|c Francini Prendas Eduarte.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b F. Prendas E.,
|c 2005.
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| 300 |
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|a 147 h. ;
|c 28 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2005
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| 520 |
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|a Investiga la opinión que tienen las docentes de instituciones públicas y privadas de la provincia de Heredia, acerca del desarrollo de los procesos de lectura y escritura en niños y niñas de 5 a 6 años de edad. Es un estudio de tipo descriptivo y utiliza técnicas cualitativas y cuantitativas. Señala dos perspectivas para la enseñanza de la lectoescritura : la tradicional y la constructivista. En esta investigación participaron 33 docentes (17 de centros educativos públicos del circuito 01 de la provincia de Heredia y 16 de centros educativos privados pertenecientes a los circuitos 01 y 02 de la misma provincia). Se aplicaron cuestionarios.
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| 650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESCRITURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
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| 650 |
0 |
4 |
|a CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
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| 650 |
0 |
4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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