El funcionamiento administrativo y curricular, del proyecto de aula abierta, como una alternativa de flexibilización al servicio educativo en los alumnos y alumnas de I y II ciclo, que presentan sobre-edad en la Escuela Nieborowsky de Ciudad Cortés, Región Coto, durante el año 2005 /

Determinar el apoyo administrativo que brinda el director al proyecto aula abierta. Determinar las estrategias que utiliza el docente del proyecto aula abierta. Es un investigación cuantitativa de carácter descriptivo. La población esta constituida por 20 alumnos, 5 docentes y 20 padres de familia d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bolaños Rosales, Pablo (autor)
Otros Autores: López Cerdas, Randall (autor), Chávez Castro, Alberto (supervisor de grado), Elizondo Méndez, Marvin (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Corredores, Costa Rica : P. Bolaños R. , 2006.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/23706
LEADER 01785nam a22003131a 4500
001 UNA01000098373
005 20240528114548.0
008 080728s2006 cr m 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 5861 
100 1 |a Bolaños Rosales, Pablo,  |e autor 
245 1 3 |a El funcionamiento administrativo y curricular, del proyecto de aula abierta, como una alternativa de flexibilización al servicio educativo en los alumnos y alumnas de I y II ciclo, que presentan sobre-edad en la Escuela Nieborowsky de Ciudad Cortés, Región Coto, durante el año 2005 /  |c Pablo Bolaños Rosales, Randall López Cerdas. 
260 |a Corredores, Costa Rica :  |b P. Bolaños R. ,  |c 2006. 
300 |a xii, aproximadamente 140 hojas ;  |c 27 cm. 
500 |a Licenciatura en administración educativa 
520 |a Determinar el apoyo administrativo que brinda el director al proyecto aula abierta. Determinar las estrategias que utiliza el docente del proyecto aula abierta. Es un investigación cuantitativa de carácter descriptivo. La población esta constituida por 20 alumnos, 5 docentes y 20 padres de familia del proyecto aula abierta de la Escuela Nieborowsky. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Corredores, 2006 
650 0 4 |a ESTUDIANTES 
650 0 4 |a CONDICIONES SOCIALES 
650 0 4 |a GESTIÓN EDUCACIONAL 
650 0 4 |a PROYECTOS EDUCACIONALES 
650 0 4 |a CURRÍCULO DE ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a AULAS 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a EVALUACION DE LA EDUCACION 
700 1 |a López Cerdas, Randall,  |e autor 
700 1 |a Chávez Castro, Alberto,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Elizondo Méndez, Marvin,  |e lector de grado 
856 |u http://hdl.handle.net/11056/23706