"Alfabetización : transitando entre el contexto social y el texto escrito" en un grupo de adultos de la Escuela Ismael Coto Fernández en la comunidad de Alajuelita /

Presenta una propuesta de alfabetización de adultos denominada "Alfabetización: transitando entre el contexto social y el texto escrito", en un grupo de adultos de la Escuela Ismael Coto Fernández en la comunidad de Alajuelita. Este se hace con el proposito de adecuar las guías al contexto...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Gutiérrez, Patricia Lorena
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural. Licenciatura en Educación.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : P. García G. , 2007.
Materias:
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260 |a Heredia, C.R. :  |b P. García G. ,  |c 2007. 
300 |a 79 h. :  |b il. (algunas col.) ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural I y II Ciclos. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2007 
520 |a Presenta una propuesta de alfabetización de adultos denominada "Alfabetización: transitando entre el contexto social y el texto escrito", en un grupo de adultos de la Escuela Ismael Coto Fernández en la comunidad de Alajuelita. Este se hace con el proposito de adecuar las guías al contexto sociocultural de esa población. El estudio consiste en una investigación acción, en la cual el investigador asume un doble papel: el de investigador y el de participante. Los instrumentos aplicados fueron la observación, las entrevistas y las técnicas grupales. 
650 0 4 |a ALFABETIZACION 
650 0 4 |a ADULTOS 
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650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
651 4 |a ALAJUELITA (SAN JOSE) 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Rural.  |b Licenciatura en Educación.