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| LEADER |
01272nam a22002291a 4500 |
| 001 |
UNA01000098818 |
| 005 |
20130408115559.0 |
| 008 |
080728s2004 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 6353
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| 100 |
1 |
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|a León Muñoz, Silvia Elena
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| 245 |
1 |
0 |
|a Abordaje de los procesos de la lectura y la escritura en una escuela :
|b propuesta pedagógica en y para la diversidad. /
|c Silvia Elena León Muñoz.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b S. León M. ,
|c 2004.
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| 300 |
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|a 51 h. :
|b il. ;
|c 28 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2004
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| 520 |
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|a Desarrolla las habilidades y destrezas para la adquisición de los procesos de lectura y escritura partiendo de los antecedentes linguísticos del niño y la niña logrando así niveles superiores, desde una perspectiva de la educación en y para la diversidad. El proceso diagnóstico se inscribió desde una perspectiva del paradigma naturalista.
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| 650 |
0 |
4 |
|a PROCESOS DE APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a PLURALISMO CULTURAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA LECTURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
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| 710 |
2 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica
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