Aprendiendo sin excluir : estrategia didáctica y creación de un juego interactivo, utilizando el recurso informático para el estudio del tema de los dasastres naturales, con estudiantes de sétimo año /
Diseña a partir de la inclusión educativa una estrategia de enseñanza y aprendizaje que pomueva el aprendizaje significativo y aporte la creación de un juego interactivo, en el tema de los desastres naturales para los estudiantes de sétimo año. Es una investigación de tipo cualitativo. Los instrumen...
Autor principal: | Reyes Aparicio, Kristy Vanessa (autora) |
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Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
K. V. Reyes A. ,
2008.
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Materias: |
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