Aprendiendo sin excluir : estrategia didáctica y creación de un juego interactivo, utilizando el recurso informático para el estudio del tema de los dasastres naturales, con estudiantes de sétimo año /
Diseña a partir de la inclusión educativa una estrategia de enseñanza y aprendizaje que pomueva el aprendizaje significativo y aporte la creación de un juego interactivo, en el tema de los desastres naturales para los estudiantes de sétimo año. Es una investigación de tipo cualitativo. Los in...
Main Author: | Reyes Aparicio, Kristy Vanessa (autora) |
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Corporate Author: | Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia |
Format: | Thesis Book |
Language: | Spanish |
Published: |
Heredia, Costa Rica :
K. V. Reyes A. ,
2008.
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Subjects: |
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